20xx年初中物理學(xué)習方法參考總結(jié)范文-資料下載頁
2025-03-30 04:24本頁面
【正文】 學(xué)的物理知識與日常生活、消費中的現(xiàn)象結(jié)合起來，其中也包含與物理試驗現(xiàn)象的結(jié)合，由于大量的物理規(guī)律是在試驗的根底上總結(jié)出來的。作為一個剛剛開始學(xué)習物理的初中學(xué)生，要認真觀察老師的演示試驗，并獨立完成學(xué)生的動手操作試驗。
在認真完成課內(nèi)規(guī)定試驗的根底上，還可以本人設(shè)計試驗，來斷定本人設(shè)計的試驗計劃在實踐中是否可行。例如，可以本人設(shè)計試驗測量學(xué)校綠地中一條曲折小徑的長度?？梢酝ㄟ^試驗測量上學(xué)途中騎車的平均速度。還可以設(shè)計在缺少電流表或缺少電壓表的條件下測量未知電阻的試驗。這些都需要同窗們本人獨立考慮、探究，不斷提高本人的觀察、斷定、思維等才能，使本人對物理知識的理解更深化，剖析、處理征詢題會更全面。
四、學(xué)會”兩頭堵”的剖析方法
物理知識的特色是由簡到難，逐步深化，隨著學(xué)習知識的增多，許多同窗都感到物理題不好做。這重要是考慮的方法不對頭的緣故。
拿到一道題后，一般有兩條思路：一是從結(jié)論入手，看結(jié)論想需知，逐步向已經(jīng)明白靠攏。二是要”開展”已經(jīng)明白，從已經(jīng)明白想可知，逐步推向未知。當兩個思路”接通”時，便得到解題的通路。這種剖析征詢題的方法，確實是我們平時常說的”兩頭堵”的方法。這種方法說起來容易，真正明白得和操縱并非”一日之功”，還需要同窗們在學(xué)習的過程中逐步地體會并加以利用。
五、留意適當分類，把知識條理化和體系化
當學(xué)習過的知識增多時，就特別容易記錯、記混。因此，可試著按照課文和某些輔導(dǎo)材料中繪制的框架圖去輔助經(jīng)歷和理解。
有時，適當?shù)貙Ω拍钸M展分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡，重點突出，脈絡(luò)清晰，便于本人進展剖析、比較、綜合、概括?？梢圆粩嗟匕咽枭⒌母拍铙w系化，不斷地把新概念納入舊概念的體系中，逐步在頭腦中建立一個明晰的概念體系，使本人在學(xué)習的過程中少走彎路。通過這種方法，不但可以加深對根底知識的理解，而且還能收到事半功倍的效果。
學(xué)習有法，但學(xué)無定法。在學(xué)習物理的道路上，愿同窗們結(jié)合本人的特色，穩(wěn)扎穩(wěn)打。
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