20xx教學(xué)工作參考總結(jié)班主任學(xué)期工作參考總結(jié)范文-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:20本頁(yè)面
【正文】 人做得還特別不夠，由于本人經(jīng)歷缺乏，身體不好，心有余而力缺乏，離那些經(jīng)歷豐富的班主任還特別遠(yuǎn)，有些工作還沒(méi)有做到位，還做得特別不夠，存在一些征詢題有待處理但是，在今后的工作中，我會(huì)不斷地積累經(jīng)歷和教訓(xùn)，盡快提高本人?！ “嘀魅螌W(xué)期工作總結(jié) 本學(xué)期，我擔(dān)任班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、科任老師及學(xué)生的配合下，各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都獲得了較突出的成績(jī)，古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深明白得老師的一言一行都妨礙著學(xué)生，身教重于言教，因而，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。不斷以“公正、無(wú)私、真誠(chéng)、博愛(ài)”作為自已的為師準(zhǔn)則，我嘗試著公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，保護(hù)學(xué)生，關(guān)懷每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，用“心”帶班，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛(ài)的班級(jí)治理工作中?，F(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下： 培養(yǎng)和建立互相信任、互相尊重、互相友愛(ài)的師生關(guān)系 記得在新生入學(xué)的時(shí)候，由因而剛走出校門的新老師，有的學(xué)生第一眼對(duì)我持不信任的態(tài)度，但是在接下來(lái)的接觸中，我用真心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，站在他們的角度為他們考慮事情，同時(shí)，在他們犯錯(cuò)誤時(shí)以平和的心態(tài)和他們交談，尊重他們每一個(gè)人，把他們當(dāng)總結(jié)的弟弟妹妹一樣對(duì)待，這也贏得了他們的信任和尊重，同時(shí)為我今后的班級(jí)治理工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底?！ ∨囵B(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”?！ ∫芎靡粋€(gè)班級(jí)，許多工作還得靠學(xué)生來(lái)干，我所遵照的原則是“班干能干的事，班主任不干。學(xué)生能干的事，班干不干”。因而，選擇和培養(yǎng)班干部顯得特別重要。班里的特別多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成，比方勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的制造性、自我治理的才能。這半個(gè)學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的構(gòu)成有著必不可少的作用?！ 》e極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以成功者走?！ 『筮M(jìn)生的教育和治理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又妨礙班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)，而我們學(xué)校有“差生集中營(yíng)”之稱，因而在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們因而成為差生的緣故，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，協(xié)助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到本人的價(jià)值。同時(shí)，我還制造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品味到成功的歡樂(lè)和喜悅?！ ∩罨娴乩斫鈱W(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)治理，構(gòu)成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！ ∥医逃龑W(xué)生要先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求學(xué)，平安教育也時(shí)刻掛在嘴邊。多找學(xué)生談心，多理解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)覺(jué)班內(nèi)出現(xiàn)的征詢題，及時(shí)處理，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，觀察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明緣故，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)展思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來(lái)，以最正確的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。 積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用?！ ≡谂c任課老師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為本人的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課老師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課老師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量防止了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)留意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生明白禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生友情?！ 〈嬖诘娜狈徒窈笈Φ姆较颉 ”緦W(xué)期的班主任工作獲得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和協(xié)助，得益于全體任科老師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的缺乏之處，如對(duì)同學(xué)的理解還不夠深化，對(duì)學(xué)生的關(guān)懷還不夠等，今后我會(huì)汲取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛(ài)心、決心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心帶好班級(jí)，讓來(lái)到我班的每一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意! 總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較往常有了一定的起色，學(xué)生的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但是我明白下學(xué)期擔(dān)子還特別重，工作還將更復(fù)雜，因而，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)
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