20xx小學語文上學期教學參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 04:06本頁面
【正文】 師可依照教學實際決定是否選用。假如選用，可依照課文內容分別插入相關單元，也可在期末集中安排，作為綜合復習材料。在教學方法上，應以學生本人課外閱讀、自我檢測為主，老師的任務是提出要求和酌情檢查，通過交流，起到鼓舞和引導的作用。
５、口語交際教學
?。ǎ保┟鞔_教學要求，培養(yǎng)口語交際才能。
?。ǎ玻┛谡Z交際是聽說雙方的互動過程，教學活動主要應在詳細的交際情境中進展。
?。ǎ常┤珕T參與。要盡可能地使每個學生都積極參與，人人都得到鍛煉的時機?！ ?br /> ?。ǎ矗┮龑W生自主進展評價。
（５）在口語交際教學中，老師要放手讓學生進展口語實踐。
?。ǎ叮┰诟鞣N語文實踐活動中培養(yǎng)口語交際才能?！?br /> ?。丁⒘曌鹘虒W
?。ǎ保┳⒅嘏囵B(yǎng)習作興趣，使學生樂于表達。
?。ǎ玻┘訌娏曌髋c閱讀、口語交際、綜合性學習的聯(lián)絡?！ ?br /> ?。ǎ常┳⒅亓曌髦袑W生之間的合作與交流。
?。ǎ矗┍緝粤曌骶毩曋饕菍憣W生看到的，聽到的，想到的。
總之，我們要依照不同類型課文的特點采納不同的教學方式，來提高課堂的教學效益。
五、教學時間安排：
本學期從XX年9月1日至XX年1月3日，其中節(jié)假日、集體活動和綜合社會實踐活動時間為兩周。實際授課時間為十五周。教學時間緊，任務重。約一星期半教學一單元，詳細分配如下：
第一單元１５～１７課時 第五單元１５～１８課時
第二單元１３～１５課時 第六單元１４～１６課時
第三單元１５～１８課時 第七單元１５～１８課時
第四單元１５～１８課時 第八單元１５～１８課時
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