20xx小學六年級語文畢業(yè)班小升初復習參考計劃范文-資料下載頁
2025-03-30 04:03本頁面
【正文】 （九）綜合性學習（一課時） 綜合性學習表達了語文知識的綜合運用，表達了聽、說、讀、寫才能的整體開展，表達了語文課程與其它課程的溝通，表達了書本學習與實踐活動的機密結合。其詳細要求是： 為處理與學習和生活相關的咨詢題，能利用圖書館、網(wǎng)絡等信息渠道獲取材料，嘗試寫簡單的研究報告； 籌劃簡單的校園活動和社會活動，對所籌劃的主題進展討論和分析，學寫活動打算和總結； 對本人周圍的、大家共同關注的咨詢題，或電視、電影州中的故事和形象，組織討論、專題演講，學習區(qū)分善惡； 初步理解查找材料，運用材料的根本方法?！ 。ㄊ┝曌鳎◤土暯Y合練筆，共六課時） 寫作是運用語言文字進展表達和交流的重要方式，寫作是自我表達的需要，寫作才能是語文素養(yǎng)的綜合表達。我們在復習時，要進一步提高學生的作文水平，應留意： 以簡單的紀實作文和想象作文作為復習的重點； 讀書筆記和常見應用文是重點，也是一個難點，各班應依照本人的實際情況進展教學； 處理好為什么寫、寫什么、怎么樣寫這三個咨詢題：為什么寫即寫作目的，要引導學生用筆來說本人想說的話；寫什么要引導學生依照周圍的人和事進展習作；怎么樣寫即寫作的方法，復習時應側重于用詞造句、規(guī)劃謀篇的才能的培養(yǎng)； 最后，祝愿在大家的共同努力下，我們六年級的語文教學獲得大豐收！12
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1