20xx學(xué)年度第一學(xué)期德育工作參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-03-30 03:56本頁面
【正文】 結(jié)全學(xué)校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮“愛心箱”的作用，在班級(jí)、在學(xué)校全面開展“少吃一塊糖，獻(xiàn)出一份愛心”的捐助留守兒童和貧困兒童的活動(dòng)。
五、開展心理健康教育
（1）廣泛開展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，在校內(nèi)普及心理健康知識(shí)，讓老師人人明白點(diǎn)心理健康知識(shí)，讓老師人人明確對(duì)學(xué)生進(jìn)展心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成為全員參加的“大合唱”。
（2）加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道地理解和掌握學(xué)生的心理征詢題，經(jīng)常性地通過板報(bào)、講座、征詢、征詢卷調(diào)查等方式進(jìn)展心理健康教育，及時(shí)協(xié)助學(xué)生糾正心理偏向、處理心理障礙。
（3）設(shè)立“知心姐姐信箱”，開放“陽光對(duì)話”，對(duì)有心理征詢題的學(xué)生及時(shí)進(jìn)展疏導(dǎo)，同時(shí)做好保密工作。舉辦專題心理教育講座，聘請(qǐng)專家作理論指導(dǎo)。做好特別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與“特別學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。
(4)依照學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心開展規(guī)律，做到面向全體與關(guān)注個(gè)別相結(jié)合，有針對(duì)性地開展教育，排解學(xué)生的心理困擾，健全學(xué)生的人格情操；要通過開設(shè)心理健康選修課、活動(dòng)課、專題講座和心理征詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動(dòng)之中。
六、主要活動(dòng)安排：
二月份：
學(xué)生返校，做好新學(xué)期預(yù)備工作。
學(xué)校制定德育工作打算。
三月份
做好寒假工作總結(jié)，評(píng)選寒假優(yōu)秀作業(yè)班和優(yōu)秀個(gè)人。
召開第一次班會(huì)，組織學(xué)習(xí)“行為適應(yīng)”、“學(xué)習(xí)適應(yīng)”的詳細(xì)要求，協(xié)助學(xué)生確立奮斗目的。
各部門、各班主任以及所有任課老師分別制定“好適應(yīng)教育方案”。
參加鐘屯鄉(xiāng)政府組織的“慶賀國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)100周年”大會(huì)獻(xiàn)詞及表演。
征訂家長(zhǎng)學(xué)校教材——《不輸在家庭教育上》。
老師寒假讀書知識(shí)競(jìng)賽。
上報(bào)師徒結(jié)對(duì)名單及每人制訂一份學(xué)習(xí)幫扶打算。
四月份
班主任競(jìng)聘演講競(jìng)賽。
“行為適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)專題優(yōu)質(zhì)課”評(píng)比。
先進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校上報(bào)申報(bào)總結(jié)，填報(bào)申報(bào)表。
錦州市進(jìn)展校訊通工作專題總結(jié)表彰大會(huì)。
召開家長(zhǎng)學(xué)校大會(huì)。
征集市級(jí)家庭教育經(jīng)歷、論文。（老師和家長(zhǎng)自愿參加）
五月份
班主任培訓(xùn)關(guān)盤知識(shí)競(jìng)賽。
以“好適應(yīng)成就好人生”為主題，進(jìn)展征文演講競(jìng)賽。
市級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校驗(yàn)收。
六月份
老師參加師德考試
錦州市家庭教育培訓(xùn)考試。
召開“好適應(yīng)教育總結(jié)表彰大會(huì)”，表彰在此項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的老師、家長(zhǎng)和優(yōu)秀少先隊(duì)員。
七月份
老師師德自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)活動(dòng)。
全體老師“講述本人的故事”，評(píng)選出師德標(biāo)兵。
學(xué)校及老師進(jìn)展德育總結(jié)。
布置暑假工作。
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