【正文】 育導(dǎo)師的方式進行轉(zhuǎn)化，推進全員育人氛圍。抓好班級德育建設(shè)，引導(dǎo)促進各年級各班級自主開展有特色的年級文化和班級文化建設(shè)。給年級、班級和學(xué)生更多的施展才能和素質(zhì)的舞臺。結(jié)合重大節(jié)日和宣傳教育月、教育日，將德育活動系列化，規(guī)范化，多與各部門各教研組協(xié)調(diào)溝通共同開展學(xué)生活動，在促進校園文化發(fā)展，提升德育活動品質(zhì)等方面下功夫。辦好家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長委員會的作用，形成教育的合力。抓好主題班會觀摩、社會實踐匯報課，提高德育效果、發(fā)展學(xué)生能力、促進班主任成長做好德育課題研究。做好德育示范校驗收評估的各項準備，確保高分通過五、具體工作（一）加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。加強校園德育環(huán)境建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續(xù)實行德育處人員、值周班教師和值周學(xué)生及學(xué)生會檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對個班進行檢查和對學(xué)生進行教育。加強班主任隊伍建設(shè)。樹立責(zé)任意識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。組織班主任校本培訓(xùn)，另外多創(chuàng)造條件走出去、請進來，通過理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、案例分析與工作實踐，提高班主任工作專業(yè)化素養(yǎng)。本學(xué)期八年級班主任將開展班級管理經(jīng)驗交流會，七年級班主任開展班主任技能大賽，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。3．充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。團員、班干部在學(xué)生中的影響是不可低估的，他們應(yīng)該是同學(xué)的榜樣。要定期對團員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。（二）常規(guī)教育常抓不懈抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和團隊組織將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強德育處工作人員、值周班教師、值周學(xué)生和學(xué)生會常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。（三）抓好愛國主義教育、誠信教育、法制教育、安全、生命教育、感恩教育、文明禮儀教育第一、愛國主義教育。抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，做到學(xué)期有計劃，周周有主題。講話稿各班主任要嚴格把關(guān)，講話結(jié)束后，演講稿統(tǒng)一交德育處存檔。及時結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，組織學(xué)生進行愛國主義教育。第二、誠信教育。組織學(xué)習(xí)縣有關(guān)文件的精神和《公民道德建設(shè)實施綱要》，加強教師職業(yè)道德教育和學(xué)生誠實守信教育，引導(dǎo)教師要誠信執(zhí)教、文明育人，堅持為人師表。引導(dǎo)學(xué)生誠實做人、誠實待人，做一個好學(xué)生、好孩子、好公民。第三、法制教育。健全學(xué)校、社會、家庭的法制教育網(wǎng)絡(luò)，對一些重點學(xué)生重點教育，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生。使學(xué)生知法懂法，增強自我保護意識。第四、安全、生命教育。今年我校完成教學(xué)樓門窗維修、校園地面維修，各班要通過“安全知識教育”、“安全知識競賽”等活動，推進學(xué)生自護安全教育的有序開展，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高安全防范意識的能力。加強安全知識的教育，用好《中學(xué)生安全教育讀本》，提高安全意識；繼續(xù)開展23分鐘安全值日報告活動，抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，落實好安全責(zé)任，確保學(xué)生安全。積極創(chuàng)建“平安校園”。第五、感恩教育。繼續(xù)開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。第六、抓好文明禮儀教育。要繼續(xù)在全校范圍內(nèi)開展校園文明禮儀教育，落實好七年級新生的文明禮儀培訓(xùn)工作。同時開展“拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為”主題活動，號召同學(xué)們愛護公物，保護環(huán)境。從一點一滴的小事做起，提高文明素質(zhì)。通過路隊制、文明用餐活動，加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，傳承中華民族的美德。（四）加強班級德育建設(shè)。以“三范班級班”創(chuàng)建考評為抓手，著力引導(dǎo)促進“示范班級、模范班級”在各方面起到引領(lǐng)、示范、帶頭作用，要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學(xué)生的活動?；顒又幸o更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識。（五）家校攜手，和諧育人，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。在充分發(fā)揮家委會作用的基礎(chǔ)上進一步開展好家長學(xué)校工作，以多種形式開展家長喜歡的樂于參加的家長會。和學(xué)校各部門調(diào)設(shè)立學(xué)校教育教學(xué)工作開放日，邀請家長參加學(xué)校活動并及時聽取反饋意見。形成家校合力。（六）注重主題班會觀摩、社會實踐匯報課質(zhì)量和實際效果。主題班會觀摩、社會實踐匯報課由德育處統(tǒng)一安排年級和班級承擔(dān)，每次活動個班的班主任、班長、團支書必須參加，并且做好班會聽課筆記，每次活動的資料都要上傳到學(xué)校德育處，供以后開設(shè)班會課的班級參考。德育處和年級組長將會對主題班會觀摩、社會實踐匯報課進行評分，學(xué)期進行匯總，并納入班主任考核。（六）加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化班主任要加強對問題學(xué)生教育，對問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。在新學(xué)期將繼續(xù)按照計劃認真執(zhí)行，將進一步開展“德育導(dǎo)師制 關(guān)愛特情生”活動。在原有基礎(chǔ)上進一步做好這些孩子的思想教育工作，促進每一個學(xué)生健康成長，關(guān)乎每一個家庭命運的重大工程。每一位教師尤其是班主任必須本著高度的責(zé)任心，認真做好特情生的轉(zhuǎn)化工作。要耐心細致地做好特情生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責(zé)，多幫助。在德育工作中要防止出現(xiàn)特情生邊緣化的傾向，教師特別是班主任要改變自己的心態(tài)，用欣賞的眼光看待每一個學(xué)生；要改變居高臨下的姿態(tài)，用真誠與平等對待每一位學(xué)生；要用實際行動轉(zhuǎn)變課堂、課外等一系列教育教學(xué)活動，讓后進學(xué)生體驗“主人”的感覺。學(xué)校每學(xué)年對進步明顯的特情生給予適當獎勵。百年大計，教育為本，教書育人，師之根本。我們要把德育工作落到實處，積極主動地、創(chuàng)新性地開展工作，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。焉耆縣第二中學(xué)2013年9月