20xx學校工會范文中學教學常規(guī)管理制度及檢查制度-資料下載頁
2025-03-30 03:25本頁面
【正文】 評價 嚴格操縱考試次數(shù)。各年級組在教務部門安排下每學期統(tǒng)一組織考試不超過三次，各學科平時考核，可由備課組或者教研組長負責，隨堂組織小考，但不得隨意調(diào)課進展全年級的統(tǒng)考?！ ≌J真命題、組考、閱卷、保證質(zhì)量。老師要按水平考試的要求緊扣教材命題，著重調(diào)查學生“雙基”達標情況和分析處理實際咨詢題的根底應用才能，留意試題效度、信度和區(qū)分度，防止出“偏、怪、難”題。按7：2：1的比例，即根底題占70%，小綜合題占20%，難度較大的題占10%組織命題，統(tǒng)一閱卷，并以備課組為單位將考試成績上報教務部門?！ 】荚嚪椒ㄒ蚤]卷為主，采納考試、調(diào)查相結合，外語聽力、口試和筆試相結合，加強學生動手實踐才能調(diào)查。 成績評定一般采納百分制。關于學年終結性考試，要對不及格的學生進展補償教學后，給予他們再次測評的時機，并在此根底上登記成績。要讓學生看到進一步努力學習的價值，鼓起接著學習的勇氣。學期期評成績的評定，不能只注重對最終學習結果的評價，學生的學習過程（含學習態(tài)度、學習習慣等）也應成為學習評價的重要依照，應按5：3：2進展評定，即期末考試成績占50%，期中考試成績占30%，平時成績（含小考、課堂提咨詢、作業(yè)、實驗及平時表現(xiàn)等）占20%?！ 〗虒W質(zhì)量分析是改良教學的重要參考材料，分析主要包括以下兩方面?！ ≡囶}分析：包括試題的題型、主體知識覆蓋面、試題分值合理程度、試題難度、試題的主要優(yōu)缺點等。學校教務部門應對各學科命題情況進展檢查分析，對明顯失效的考試，例如：關于學校本人組織命題的考試，凡學科及格率低于50％的，應認定為命題嚴重失誤，要追查相關人員的責任?！ W生學業(yè)成績分析：應從定性和定量兩個方面進展。定量分析“二率”（即優(yōu)秀率、合格率）和班平均分，在進展必要的數(shù)據(jù)統(tǒng)計后，結合所教班級的情況做出定性的描繪，期末在教學質(zhì)量分析的根底上寫出全期教學工作總結并按時上交教務部門?！ 【?、教研活動 教研活動是校本教研的重要內(nèi)容，教研活動要以提高教學效率為重點，提高老師素養(yǎng)為根本。不同意回絕參加教研活動或回絕接受教研任務（如回絕撰寫、上交教育教學研究論文，回絕安排上公開課，回絕接受教研組安排的競賽活動、課題研究等）的行為，各備課組要精心組織參加省、市、校級的各項教學、教研的競賽評比活動?！ ±蠋熞e極參加課堂教學研討活動，50歲以下的老師每期一堂研討課，市縣級學科帶頭人和市縣級骨干老師每年一堂示范課或觀摩課?！ 〗萄薪M活動依照活動安排確保每周一次，每次活動必須有主題、有中心發(fā)言，每學期組織一至三個研究主題，確保每次活動有明確的內(nèi)容，處理實際存在的咨詢題?！ 栏窠⒙犝n學習制。校長、教科室主任、教務主任每學期聽課不少于30節(jié)，其他學校中層干部（總務除外）每學期聽課不少于20節(jié)，一般老師聽課總數(shù)不少于15節(jié)，聽課時，必須有聽課筆記和評議?！ 》e極進展教育、教學理論的學習與教育教學科研的實踐。每一年度每位老師必須完成一篇教研論文或教學心得體會?！ ∷欣蠋煻紤勒毡救嗽械母字朴唽I(yè)開展規(guī)劃，提高本身素養(yǎng)；學校要為老師推薦專業(yè)必讀書目，開展老師讀書活動，促進老師專業(yè)素養(yǎng)的提高。教研組、備課組應定期交流學習心得。 學校領導不定期參加各組的教研活動和課堂教學研討活動，教科室應定期檢查教研活動和公開課情況?！ ”境Ｒ?guī)的解釋權歸株洲縣鴻仙中學校長室。
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