20xx小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)參考計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:21本頁(yè)面
【正文】 的簡(jiǎn)單實(shí)際咨詢(xún)題。 掌握?qǐng)A的特征，會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。探究并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。 明白圓是軸對(duì)稱(chēng)圖形，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形。能運(yùn)用平移、軸對(duì)稱(chēng)和旋轉(zhuǎn)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案?！ ∧茉诜礁窦埳嫌脭?shù)對(duì)表示位置，初步體會(huì)坐標(biāo)的思想?！ ±斫獍俜?jǐn)?shù)的意義，比擬純熟地進(jìn)展有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠處理有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際咨詢(xún)題?！ ≌J(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能依照需要選擇適宜的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)?！ 〗?jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題、提出咨詢(xún)題、處理咨詢(xún)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步構(gòu)成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理咨詢(xún)題的才能?！ ◇w會(huì)處理咨詢(xún)題策略的多樣性及運(yùn)用假設(shè)的數(shù)學(xué)思想方法處理咨詢(xún)題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。構(gòu)成發(fā)覺(jué)生活中的數(shù)學(xué)的認(rèn)識(shí)，初步構(gòu)成觀(guān)察、分析及推理的才能?！ ?體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的決心?！ ?養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好適應(yīng)?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) ①理解分?jǐn)?shù)乘、除法的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的計(jì)算方法，純熟計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法，會(huì)進(jìn)展簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算，處理有關(guān)分?jǐn)?shù)乘除法的簡(jiǎn)單的實(shí)際咨詢(xún)題?！ 、诶斫獗鹊囊饬x和性質(zhì)，會(huì)求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì)處理有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際咨詢(xún)題。 ?、壅莆?qǐng)A的特征，會(huì)用圓規(guī)畫(huà)圓。探究并掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)和面積公式，能夠正確計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。 ?、芾斫獍俜?jǐn)?shù)的意義，比擬純熟地進(jìn)展有關(guān)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算，能夠處理有關(guān)百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單實(shí)際咨詢(xún)題?！ 、菡J(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，能依照需要選擇適宜的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。 ?、藿?jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題、提出咨詢(xún)題、處理咨詢(xún)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步構(gòu)成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理咨詢(xún)題的才能?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) ?、倮斫夥?jǐn)?shù)乘除法以及百分?jǐn)?shù)的意義，純熟進(jìn)展分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算?！ 、谔幚矸?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)單實(shí)際咨詢(xún)題?！ 、壅莆?qǐng)A的特征，能夠正確純熟計(jì)算圓的周長(zhǎng)和面積。 ?、芤勒赵敿?xì)情況選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)?！ 、萁?jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)覺(jué)咨詢(xún)題、提出咨詢(xún)題、處理咨詢(xún)題的過(guò)程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步構(gòu)成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)處理咨詢(xún)題的才能?！ ∪?、教學(xué)措施 加強(qiáng)計(jì)算才能的培養(yǎng)，尤其是分?jǐn)?shù)乘除法的計(jì)算，口算做到算得對(duì)算得快，筆算做到計(jì)算細(xì)心，養(yǎng)成自覺(jué)驗(yàn)算的好適應(yīng)?！ 〖哟笱芯啃蛯W(xué)習(xí)的力度，讓學(xué)生通過(guò)本人的探究獲得知識(shí)經(jīng)歷和才能?！ 〖訌?qiáng)根本知識(shí)和根本技能的教學(xué)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生才能、良好思想品德和學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 在教學(xué)中注重根底知識(shí)的教學(xué)和根本技能的培養(yǎng)?！ 》?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題是本冊(cè)的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，要多利用線(xiàn)段圖引導(dǎo)學(xué)生分析，讓學(xué)生過(guò)關(guān)。著重教學(xué)生理解題意，通過(guò)標(biāo)題會(huì)本人分析數(shù)量關(guān)系，列出算式?！ ∥恢谩A的認(rèn)識(shí)及相關(guān)計(jì)算要注重直觀(guān)教學(xué)，利于學(xué)生的學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作，動(dòng)手畫(huà)圖，開(kāi)展學(xué)生動(dòng)手才能?！ ∽⒅?cái)?shù)學(xué)與生活的聯(lián)絡(luò)，并加強(qiáng)實(shí)踐才能的培養(yǎng)，改良練習(xí)設(shè)計(jì)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)?！ ∽⒅亟虒W(xué)方法的化，關(guān)懷理解每一個(gè)學(xué)生，留意培優(yōu)輔差?！ ∷?、課時(shí)安排 一)位置(2課時(shí))?！ 《?分?jǐn)?shù)乘法(12課時(shí))。 三)分?jǐn)?shù)除法(13課時(shí))?！ ∷?圓(8課時(shí))?！ 〈_定起跑線(xiàn)1課時(shí)?！ ∥?百分?jǐn)?shù)(15課時(shí))?！ ×?統(tǒng)計(jì)(2課時(shí))?！ 『侠泶婵?課時(shí)?！ ∑?數(shù)學(xué)廣角(2課時(shí))?！ “?總復(fù)習(xí)(4課時(shí)
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