20xx六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-01-14 22:22本頁面
【正文】 ，培養(yǎng)學(xué)生處理實(shí)際咨詢題的才能，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用統(tǒng)計(jì)思想分析和考慮咨詢題的適應(yīng)。單元(5)內(nèi)容:數(shù)學(xué)廣角教學(xué)重點(diǎn):用“鴿子洞原理”處理簡單的實(shí)際咨詢題。教學(xué)難點(diǎn):要理解“鴿子洞原理”，能夠用“鴿子洞原理”來處理簡單的實(shí)際咨詢題。教學(xué)措施:借助教具，對事物的操作和素描進(jìn)展“推理”，讓學(xué)生體驗(yàn)“數(shù)學(xué)證明”的過程。引導(dǎo)學(xué)生推斷一個咨詢題是否屬于“分類原則”能夠處理的范疇，然后考慮如何找到隱藏在它背后的“抽屜咨詢題”的一般形式。第(6)單元內(nèi)容:安排與評審教學(xué)要點(diǎn):將小學(xué)學(xué)到的數(shù)學(xué)知識結(jié)合起來，構(gòu)成一個知識體系。正確運(yùn)用知識處理實(shí)際咨詢題。教學(xué)措施:復(fù)習(xí)時留意根底知識的復(fù)習(xí)和知識之間的聯(lián)絡(luò)。同時，應(yīng)留意啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生組織和復(fù)習(xí)所學(xué)知識，構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò)。另一方面，老師應(yīng)加強(qiáng)反應(yīng)，留意面向所有人，因材施教，及時彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺乏。十二、教學(xué)進(jìn)度表:每周內(nèi)容負(fù)圓柱體圓柱體、圓錐體兩個比例的含義和根本性質(zhì)正負(fù)比例的意義及其應(yīng)用數(shù)學(xué)在自行車中的三級應(yīng)用四、數(shù)學(xué)廣角統(tǒng)計(jì)第五，安排和復(fù)習(xí)數(shù)字和代數(shù)六個數(shù)與代數(shù)七個空格和數(shù)字運(yùn)算和八個數(shù)和代數(shù)的根本知識統(tǒng)計(jì)和可能性十個實(shí)際咨詢題，量的測量幾何學(xué)的初步知識十二個簡單的統(tǒng)計(jì)數(shù)字全面審查全面審查全面審查全面審查十七次全面審查全面審查19全面審查畢業(yè)考試
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