中班語(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案精選匯總-資料下載頁(yè)
2025-03-29 22:01本頁(yè)面
【正文】 故事講給同伴聽或相互合作講述。推選代表在集體面前講述。老師：小朋友的故事都講得很好聽，不過(guò)我還想讓小朋友動(dòng)動(dòng)腦圈筋，把小烏龜還會(huì)帶小松鼠到哪兒去，它們還會(huì)聽到什么聲音，也編到故事里去，行嗎?(請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴講述)四、各領(lǐng)域滲透藝術(shù)：繪畫“它們又去哪兒”。健康：玩“烏龜爬”?？茖W(xué)：“接近大自然”。五、生活中滲透帶幼兒到居民區(qū)、馬路旁、車站等地傾聽各種聲音。六、環(huán)境中滲透在語(yǔ)言區(qū)投放操作卡“會(huì)動(dòng)的房子”供幼兒講述。七、家庭中滲透。“接近大自然”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言表現(xiàn)各種聲響。附教材：會(huì)動(dòng)的房子小松鼠在樹頂上住膩了，于是決定在地面上重新建造一座房子。在大樹底下，它發(fā)現(xiàn)了一塊大石頭，由七塊小石頭拼成，很硬，也很光滑。小松鼠說(shuō)：“嘿，就在這上面造一座房子!”房子終于造好了，忙了一天的小松鼠也累了，在新家里睡著了。“呼呼呼!”什么聲音?小松鼠被吵醒了。推開一看，呀!自己在美麗的山腳下，小風(fēng)吹奏起動(dòng)聽的山歌。真奇怪，昨天還在樹下。今天卻來(lái)到了山溝下。可小松鼠又一想：沒(méi)關(guān)系，山溝下也挺好的，有動(dòng)聽的山歌作伴。第二天，又傳來(lái)“嘩嘩嘩”的聲音。小松鼠推開窗一看。呀!又來(lái)到了大海邊，浪花發(fā)出歡快的歌聲。小松鼠這下可樂(lè)了，“我的房子會(huì)動(dòng)，我的房子會(huì)動(dòng)!”現(xiàn)在，小松鼠又有浪花聲作伴。第三天，小松鼠想，今天我來(lái)到哪兒啦!推開窗一看，呀!眼前是一片大草原，馬兒在噠噠地奔跑。小松鼠禁不住在房子里手舞足蹈。突然，傳來(lái)一個(gè)聲音，“小松鼠呀，快別亂動(dòng)?！边?，是誰(shuí)呢?是這塊硬硬的大石頭?“小松鼠你真粗心，把房子蓋在我的背上，我馱著你走過(guò)了許多地方?！毙∷墒蟮皖^一看，原來(lái)是烏龜，那硬硬的大石頭竟然是烏龜?shù)谋?。小松鼠慚愧得臉都紅了，趕緊說(shuō)：“你，你累壞了吧?”烏龜說(shuō)：“不，這下我們倆可以作伴了?！敝邪嗾Z(yǔ)言領(lǐng)域活動(dòng)方案精選匯總相關(guān)：
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