20xx班主任工作范文家長(zhǎng)如何和老師更好溝通-資料下載頁(yè)
2025-03-26 01:44本頁(yè)面
【正文】 讓教師充分理解家長(zhǎng)的辦法與希望。向教師主動(dòng)介紹一些小孩家庭、成長(zhǎng)與性格養(yǎng)成方面的相關(guān)情況，讓教師交流的時(shí)候，針對(duì)性更強(qiáng)，更加有的放矢。將更為充分更為精粹的小孩“成長(zhǎng)背景”提供應(yīng)教師，教師就會(huì)更為有效選擇與小孩交流的方法。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)也把本身的坦誠(chéng)表露出來(lái)，教師工作起來(lái)，會(huì)更為積極主動(dòng)?！ 《f(xié)助小孩處理與教師交流時(shí)害怕、畏懼、怕丟丑的不必要心理咨詢題?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)“人”提出了更高的要求，一個(gè)不能與人暢通交流的人，是一個(gè)有缺陷的人。與教師交流，正是養(yǎng)成這種才能的一個(gè)開(kāi)場(chǎng)。與教師交流只要把握好“誠(chéng)”與“敬”兩個(gè)字，就行了，別的辦法都是多余的。每個(gè)小孩的開(kāi)展都是不一樣的，各具特點(diǎn)，一個(gè)班里的學(xué)生從來(lái)都不會(huì)“一邊齊”。教師從不會(huì)嘲笑有缺點(diǎn)的學(xué)生。事實(shí)上，每個(gè)小孩都有缺點(diǎn)，只不過(guò)表現(xiàn)的層面、特點(diǎn)各不一樣罷了。那些小孩身上所謂的“丑”，即便不去與教師交流，一個(gè)目光敏銳的教師也是會(huì)捕捉到的?！ ∪f(xié)助小孩克服與教師交流時(shí)自命不凡的缺點(diǎn)。與人交流，彼此之間的關(guān)系一定是平等的。一個(gè)人的開(kāi)展，絕不僅僅限于“學(xué)習(xí)成績(jī)”。小孩的學(xué)校生活，確實(shí)是一個(gè)不斷自我修繕、不斷自我更新的過(guò)程。不管一個(gè)小孩已經(jīng)開(kāi)展到多么優(yōu)良的程度，開(kāi)展的空間總依然有的。小孩有時(shí)會(huì)出現(xiàn)某些方面的不平衡，而事業(yè)成功與一生幸福大概與小孩更多方面的和諧開(kāi)展相聯(lián)絡(luò)。
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