20xx班主任工作范文班主任與家長溝通的技巧-資料下載頁
2025-03-26 01:54本頁面
【正文】 的小孩充滿決心。我們不能用成績這一個標準來否認學(xué)生，要盡量開掘其閃光點，要讓家長看到小孩的長處，看到小孩的進步，看到希望。如此就會讓家長感到老師對他的小孩充滿了決心，家長更不能放棄。只有家長對本人的小孩有了決心，他才會更主動地與老師交流，配合老師的工作。班上有些學(xué)生的父母開學(xué)沒幾天被我請到學(xué)校來交流，特別是陸曉晨的媽媽，碰到我的第一句話確實是“高老師啊，不是我們不管他，小孩脾氣差，連他爸爸也管不了，我使說也說不過他，打也打不過他?！蔽覅s不同意，小孩成績不理想緣故特別多，可能是學(xué)習(xí)適應(yīng)沒養(yǎng)好，也可能是其他生理或者心理方面的緣故，在我們老師的眼里所有學(xué)生都是特別可愛的，糾其緣故，陸曉晨成績不好，完全是由于懶。做為家長不能以打來征服小孩，應(yīng)以理服人，增加對小孩的關(guān)懷，并能加強老師家長間的溝通與交流，一步步，按部就班，深信小孩能早日養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，把成績趕上去。 關(guān)于氣概洶洶的家長。碰到此類家長，最有效的做法確實是面帶微笑，靜心深呼吸。在面對家長的指責(zé)時，要抑制本人的怨氣，如佛入定；不要和家長爭吵，更不要挖苦挖苦學(xué)生而傷及家長，臉上要充滿微笑，不管遇到什么蠻橫的家長，都要表達本人的寬容大度，從而最終消除誤解和矛盾?！ “嘀魅沃挥姓_處理好與家長的關(guān)系，贏得家長的尊重、理解和合作，充分發(fā)揮家庭教育的重要作用，使家長與老師通力合作，如此我們才能事半功倍，共同完成好教育、培養(yǎng)學(xué)生的任務(wù)。
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