20xx教導處范文高效課堂教改實驗推進方案-資料下載頁
2025-03-26 00:42本頁面
【正文】 少，而且還應細化，同時堅持。評價包括小組內(nèi)評價和組與組之間的評價。組內(nèi)評價由小組長負責進展記錄，評價內(nèi)容包括課堂發(fā)言、課堂檢測、學生改錯（各班應注重學生糾錯本、預習本的設置與檢查、考評等）等。小組設置評價記錄本，由小組長負責當堂反應，以適當?shù)姆绞竭M展獎勵，評價時，要充分調(diào)動潛能生、中等生的學習熱情，加分時能夠按照D生答對一題得4分、C生答對一題得3分、B生答對一題得2分、A生答對一題得1分的方法進展，遏制優(yōu)等生、給潛能生時機，不要讓評價的結果總是靠近優(yōu)等生?！ 〗M與組之間評比：班級要統(tǒng)一設置評比臺，對優(yōu)勝組進展鼓勵，構成全面開花、比學趕幫超的班級良好氣氛?！ 。ㄈ瑧浞职l(fā)揮備課組的帶動作用。上學期學校做了大量、行之有效的工作，接下來高效課堂推進的接力棒交給備課組，詳細由備課組長負責施行。 。每節(jié)課都要具備高效課堂的幾大要素：即導學案、小組合作學習、課堂評價等，通過日常教學、常態(tài)課，不斷完善本學科高效課堂的教學方式并構成個人風格?！ ?，展示成果。四月份學校將借助“虢小之春”高效課堂對外觀摩活動，全面展示我校高效課堂獲得的成果。學校將大面積、全學科展示，每個老師都要從如今開場，錘煉根本功，為活動的成功開展奠定良好的根底，每個老師都將是展示對象。同時，教務處將適時組織組與組之間的競賽，備課組長與備課組長之間的競賽，學生小組長之間的競賽，從理論、操作層面，夯實責任、使高效課堂的推進過程堅實有效，富有成果?！ ?，帶動引領。期末，學校將評選高效課堂推進優(yōu)勝備課組，高效課堂十大教學標兵，評選優(yōu)秀學科長、小組長、學術助理，和支持高效課堂實驗的優(yōu)秀家長，進展表彰獎勵。
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