20xx教導處范文七年級上學期期末考試試卷分析-資料下載頁
2025-03-26 00:32本頁面
【正文】 后的教學中，我們要堅持高效課堂教學形式，同時，結合學科特點，不斷創(chuàng)新，不斷改良。每一名老師要把握好課堂教學的各種要素，明確目的、突出重難點、把握深廣度，進一步提高課堂效率。（5）傳授學習方法，教會學生學習不同學科的老師應該依照學科特點，教給學生學習方法，標準學生的學習習慣，從根本上改變學生不會學習的情況。在教學中還要依照教學內(nèi)容，結合學生實際有針對地進展個別指導。對優(yōu)生的指導應著重在以下兩個方面：一是讓他們多做思維難度較大的標題，如課本中的選做題、考慮題。二是讓他們積極參加活動課，擴大視野，拓寬知識面，提高才能。中等生能夠掌握根本知識，也掌握了一定的學習方法，但缺乏勤奮好學的精神和獨立考慮的習慣，因此對他們要加強這方面的指導。后進生缺乏自決心，知識欠缺多，沒有良好的學習習慣。因此對他們要重點輔導。所以，這是一個日積月累的過程，需要老師長期堅持。（6）勤考慮、多實踐、重總結學科不同，教學方法不同，作為老師，必需要經(jīng)?？紤]本學科的教學方法，特別是能習慣我校學生的教學方法，備課過程中絕不可省略備學生這一環(huán)節(jié)。當有了辦法、設想后要及時付諸實踐，在實踐中總結經(jīng)歷教訓?？紤]（設想）——實踐——總結經(jīng)歷——再考慮——再實踐——再總結，如此的過程長期堅持，不愁找不到合適學生水平和特點的教學方法，方法對了，效率必定提高。
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