寧夏20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷-資料下載頁(yè)
2024-11-15 03:23本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】自古逢秋悲寂寥，。，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。，好之者不如樂(lè)之者。，卻話巴山夜雨時(shí)。河流大野猶嫌束，。我寄愁心與明月，。，影入平羌江水流。岐王宅里尋常見，。不知何處吹蘆管，。，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！墩撜Z(yǔ)》是家經(jīng)典著作，是記錄孔子言行及其弟子言行的一本書，共20篇。合稱為“四書”。老大爺看了看小林說(shuō)：“順公路走，有一千丈；選小路走，只六百丈。”小林聽了不解地說(shuō)：“你這人怎么講丈不講里？”如果你是小林，你打算怎樣向老大爺問(wèn)路？中國(guó)科學(xué)院動(dòng)物所的汪松教授上月在英國(guó)愛丁堡市接受了世界著名的愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng)。1998年起設(shè)立的愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng)，每年頒發(fā)給一位世界上有杰出貢獻(xiàn)的科學(xué)家。中國(guó)獲得這一獎(jiǎng)項(xiàng)的第一人。①骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。在吳明的手將要碰到老人肩背的時(shí)候，吳明又想到，這樣的碰瓷和詐騙，太多了。就在吳明的手，不知所措的時(shí)候，救星來(lái)了。猜測(cè)著事故的情由，指手畫腳地議論著。
【正文】 前面的題目，準(zhǔn)備再一次挑戰(zhàn)自我的時(shí)候，請(qǐng)回眸一下自己十多年的生命歷程。在你走向成長(zhǎng)和成熟的道路上，是誰(shuí) 對(duì)你的影響最大 ?這個(gè)人是怎樣影響了你 ?怎樣牽動(dòng)著你的情思 ?往事歷歷在目，每一個(gè)眼神每一句話語(yǔ)每一縷微風(fēng)都有可能幫你打開記憶的閘門，讓你回想，讓你陶醉，讓你感激，讓你幸福。那就趕快動(dòng)筆，在下面文格里留下最優(yōu)美的文字吧。 請(qǐng)以 “對(duì)我影響最大的一個(gè)人 ”為題目，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)寫一篇不少于 600 字的文章，注意寫出自己的真情實(shí)感，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名和地名。 一 1默寫 （ 1） 我言秋日勝春朝 （ 2） 夜闌臥聽風(fēng)吹雨 （ 3） 知之者不如好之者 （ 4） 行舟綠水前 （ 5） 何當(dāng)更剪西窗燭 （ 6） 山入潼關(guān)不解平 （ 7） 山島竦峙 （ 8） 隨風(fēng)直到夜郎西 （ 9） 斷腸人在天涯 （ 10） 歸雁洛陽(yáng)邊 （ 11） 峨眉山月半輪秋 （ 12） 崔九堂前幾度聞 （ 13） 應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開 （ 14） 一夜征人盡望鄉(xiāng) （ 15） 非淡泊無(wú)以明志 （ 16） 秋風(fēng)蕭瑟 2 孤苦伶仃 驚慌失措 人聲鼎沸 大相徑庭 3儒 《孟子》《中庸》《大學(xué)》 4吳承恩 略 略 5略 6小林沒(méi)有禮貌 略 7汪松教授接受了愛丁堡科學(xué)獎(jiǎng) 8（ 1）揀了芝麻丟了西瓜 (2)只顧眼前的經(jīng)濟(jì)利益，忽略 了環(huán)境保護(hù) (3)略 二 9（ 1）通“悅”，愉快（ 2）連接、緊跟（ 3）增長(zhǎng) （ 4）傳授的知識(shí) 10（ 1） 骨頭已經(jīng)沒(méi)有了，但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕 （ 2）學(xué)習(xí)了卻不思考就會(huì)迷茫 ,思考了卻 不學(xué)習(xí) 就會(huì)疑惑 （ 3）忽然間 雪 下得很急 ,太傅高興地說(shuō) :“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大 雪 像什么呢 ? 11（ 1） 1 我覺(jué)得撒鹽的比喻好 .因?yàn)辂}的顏色和下落的方向與雪極其相似 ,而柳絮是向上 揚(yáng)的 . 2 我覺(jué)得柳絮的比喻好 .因?yàn)榱踅o人一種春天即將到來(lái)的感覺(jué) ,有一種意境美 , 而撒鹽 沒(méi)有這種意境美 . （ 2） 略 （ 3） 預(yù)示著舊的事物的消逝與毀滅 ,新的事物誕生 .夜晚過(guò)去 ,太陽(yáng)在海上升起 ,舊的一天過(guò)去新的一天到來(lái) .舊的一年過(guò)去新的一年開始 .整首詩(shī)在敘述新舊事物的交替 ,表達(dá)對(duì)未來(lái)憧憬 ,寄寓對(duì)未來(lái)的希望 . ：有良知，敢于助人的好人 。小胡子：渾水摸魚，占小便宜的惡人。 15.(1)景物描寫，通過(guò)對(duì)火辣辣的太陽(yáng)、燙人的柏油路面、空蕩蕩的馬路、風(fēng)的描寫，突出了當(dāng)時(shí)天氣的炎熱沉悶，行人的稀少，渲染了緊張壓抑的氣氛，為下文小胡子出現(xiàn)攝像埋下伏筆。 (2)通過(guò)對(duì)“急忙扳住”“靠”“用力掐”一系列動(dòng)作的描寫生動(dòng)地 刻畫出吳明救人的急切、用心，彰顯了吳明的優(yōu)秀品質(zhì)。 ，通過(guò)大家的議論、對(duì)吳明救人的贊美，突出了吳明樂(lè)于救人、敢于救人的優(yōu)秀品質(zhì)。 ：作者用遞礦泉水的小女孩、送老太太去醫(yī)院的出租車司機(jī)進(jìn)行正襯，贊美了樂(lè)于救人、敢于救人的英雄群體。示例二：作者用小胡子進(jìn)行反襯，既突出吳明的救人品質(zhì)，又對(duì)渾水摸魚的小胡子進(jìn)行了批判譴責(zé)。 。因?yàn)椤皡敲鳌迸c“無(wú)名”諧音，意在說(shuō)明社會(huì)上敢于救人的不是一個(gè)人，而是一群人，作者用這樣的方式對(duì)正能量行為予以贊美和弘揚(yáng)。 ， 思鄉(xiāng)情結(jié)在人們心中根深蒂固。 引出下文。 20（ 1）尋找理想，追求榮譽(yù)，開創(chuàng)事業(yè)。 (2)為了維持最低限度的生存要求 (如再答上“被父母含著眼淚打發(fā)出門”也可 ) 、排比的修辭。生動(dòng)形象地寫出了游子們孤獨(dú)無(wú)依的境況，從而突出他們對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情。 、深刻、不易化解的特點(diǎn)。 (言之有理即可 ) ，情系大愛，支持國(guó)家建設(shè)，具有樸素的愛國(guó)精神。 (言之有理即可 )
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