20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作參考總結(jié)匯報(bào)材料-資料下載頁
2025-03-26 00:22本頁面
【正文】 趣愛好、適應(yīng)方法等方面則采納平時(shí)過程評(píng)價(jià)進(jìn)展綜合評(píng)定，認(rèn)真填寫“小學(xué)生素養(yǎng)教育報(bào)告冊(cè)”對(duì)學(xué)生進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)。平時(shí)的作業(yè)采納等級(jí)+評(píng)價(jià)，留意恰當(dāng)運(yùn)用鼓舞性評(píng)語對(duì)學(xué)生進(jìn)展客觀評(píng)價(jià)?！ 〖倚贤?，促進(jìn)家校信息交流。學(xué)校成立家長學(xué)校，加強(qiáng)家校之間的溝通，每學(xué)期到少舉行一次家長會(huì)，與家長交談學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，理解學(xué)生的在家表現(xiàn)，學(xué)校還建立了老師家訪制度，設(shè)立家訪簿，班科任老師每學(xué)年對(duì)每位學(xué)生至少有一次的家訪，家校配合，促進(jìn)了家校的信息交流?！ ?chuàng)立學(xué)校特色。我校把書法教育列為特色工程和開展方向，從上學(xué)年開場，學(xué)校制定特色建立的施行方案。增設(shè)了寫字課，搞好特色宣傳，營建特色氣氛，每周上好特色課程(書法指導(dǎo)課)，以活動(dòng)為載體，由班級(jí)到學(xué)校層層開展競賽活動(dòng)。(學(xué)生“三筆”競賽、班級(jí)寫字苑評(píng)比、教職工的“三字”競賽、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比等，班級(jí)活動(dòng)：書法指導(dǎo)課、小型競賽、“寫字之星”和“小書畫家之星”評(píng)比等)。通過特色建立方案的施行，學(xué)生的書寫更標(biāo)準(zhǔn)了，作業(yè)更整潔了。能夠說，書法教育特色初見成效?！ ∫陨鲜俏倚Ｔ诮虒W(xué)常規(guī)治理方面的一些粗淺做法，有些方面我們還做得不是非常到位，如綜合實(shí)踐活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等的組織開展，還有待于加強(qiáng)這方面的教學(xué)組織工作，探究方法，治理過程中存在的缺乏之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批判、指導(dǎo)，以便我們今后把學(xué)校的常規(guī)治理工作做得更加標(biāo)準(zhǔn)合理，全面提高教育教學(xué)的水平。感謝大家
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