20xx教學(xué)常規(guī)管理工作參考總結(jié)通用-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:37本頁(yè)面
【正文】 查，檢查后要及時(shí)進(jìn)展反應(yīng)，并將檢查結(jié)果與老師工作量化評(píng)估及獎(jiǎng)懲掛鉤。
?、蹌?chuàng)新集體備課。各教研組一定要認(rèn)真抓好集體備課工作，不求把戲，務(wù)務(wù)實(shí)效。進(jìn)展集體備課，每單元確定一個(gè)中心發(fā)言人，通過(guò)研討，集大家智慧，設(shè)計(jì)出比擬完善的教學(xué)設(shè)計(jì)，并輸入電腦，在此根底上，老師再依照本人班級(jí)實(shí)際，設(shè)計(jì)出富有個(gè)性的教案，并同意不用手寫本的教案，減輕老師寫教案的負(fù)擔(dān)，讓他們有更多時(shí)間研究教學(xué)，從根本上擺脫教案與課堂教學(xué)相脫節(jié)的現(xiàn)象。
?、苓M(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)操縱度。每學(xué)期至少組織一次教學(xué)質(zhì)量調(diào)查，統(tǒng)一命卷、統(tǒng)一考務(wù)、統(tǒng)一評(píng)卷。對(duì)調(diào)查結(jié)果及時(shí)認(rèn)真進(jìn)展分析，寫出診斷性的質(zhì)量分析報(bào)告，以利于及時(shí)整改，共同提高。
推進(jìn)教科研，深化教學(xué)改革
?、贅淞ⅰ翱蒲信d?！钡恼J(rèn)識(shí)。要明確教育教學(xué)科研的功能與作用，把握好教育科研的運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程，使之行之有效，真正實(shí)現(xiàn)“以科研促教研”、“以教研促教學(xué)”的辦學(xué)思想。
②營(yíng)建老師參與研究的氣氛。要進(jìn)一步完善科研治理制度，健全鼓舞老師參與教學(xué)科研的機(jī)制，注重科研骨干的培養(yǎng)，圍繞學(xué)校教學(xué)實(shí)際，積極開展研討與實(shí)踐活動(dòng)。要特別抓好教研組活動(dòng)，加強(qiáng)教研組工作治理，使教研組真正成為學(xué)校教學(xué)研究的主陣地。要求老師在執(zhí)行常規(guī)教學(xué)過(guò)程中要以研究者的心態(tài)置身于教學(xué)情境之中，以研究者的目光審視和分析教學(xué)理論與實(shí)踐中的各種咨詢題。
③認(rèn)真抓好校本教研。認(rèn)真開展教學(xué)案例研究和專題研究。老師作為校本教研的主體，是課程改革的實(shí)踐者和研究者，案例研究要以新的課程理念為導(dǎo)向，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的開展為主旨，重點(diǎn)研討課堂教學(xué)和課程實(shí)驗(yàn)中老師面臨的各種詳細(xì)咨詢題，把學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、行動(dòng)、反思貫穿一直。老師應(yīng)當(dāng)在案例研究中研究學(xué)生、反思本人，既要自覺(jué)地調(diào)整本人的教學(xué)行為，又要借鑒、分享別人的經(jīng)歷，互相商討，共同提高。專題研究要從本校實(shí)際出發(fā)，重點(diǎn)針對(duì)教學(xué)中遇到的有代表性和討論價(jià)值的咨詢題來(lái)進(jìn)展研究和實(shí)踐。
總之，一年來(lái)，我們獲得了一點(diǎn)成績(jī)，也發(fā)覺(jué)了存在的咨詢題和缺乏，找到了今后努力的方向。我們將針對(duì)這些咨詢題和缺乏，下大力氣進(jìn)展整改，使我校的教學(xué)治理工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。
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