20xx年小學班主任年終工作參考總結-資料下載頁
2025-03-25 23:05本頁面
【正文】 別留意關心他、保護他，但一段時間后并沒有引起他的任何反映。但是，隨著時間的推移，我和我的學生都感遭到他身上的變化，盡管本人特別累，但一看到同學們一次次地進步，內心別提多歡樂了。
四、加強和學生家長的聯(lián)絡
學生有一半時間是在家里度過的，一個學生在家里學習情況的好壞，在特別大程度上決定了學生學習成績的好壞。而教師特別難明白學生在家里的學習情況，確實是明白，也難以處理。因此，有必要親切聯(lián)絡學生家長，和學生家長多談談，理解學生在家中的表現(xiàn)，讓學生家長也理解一下學生在校的表現(xiàn)，共同催促學生認真學習。
本學期通過與家長或面對面地交流與溝通，特別是利用了家長會這一個契機與平臺，我們科任教師和家長之間進展了一次成功而有效的交流，對班級后半學期的治理起到不可無視的作用。
總之，班主任工作既是挑戰(zhàn)也是磨練，特別感謝學校領導在我擔任班主任工作期間給予我的協(xié)助與支持，讓我及時糾正不適宜的做法。讓我積累了相關的工作經(jīng)歷，我將十分珍惜這來之不易的寶貴經(jīng)歷，在以后的工作和學習中，學以致用。
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