20xx年小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-25 23:04本頁面
【正文】 的學(xué)校把所有參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師業(yè)全部裝訂成冊檔案管標(biāo)準(zhǔn)有序是工中的一個亮點。%；良好560人良好率為68%；其余的根本合格總合格率為100%.
（三）、存在征詢題
本次培訓(xùn)各學(xué)校都遇到了不同的征詢題使得培訓(xùn)工不盡人意些征詢題都要各級領(lǐng)導(dǎo)共同關(guān)注才能使以后的培訓(xùn)工順利進展才能真正使教師的學(xué)習(xí)質(zhì)量得到提高。
部分學(xué)校盡管成立領(lǐng)導(dǎo)小組明確職責(zé)但沒有落到實處致使培訓(xùn)和學(xué)習(xí)過程不夠嚴(yán)格對參訓(xùn)教師聽之任之。表現(xiàn)為業(yè)質(zhì)量檔次不高。
在檢查中各校都表現(xiàn)出一個共同的現(xiàn)象：參加培訓(xùn)教師中40——49歲部分教師對電腦的使用存在征詢題比較多操才能弱力不從心。加之本次參訓(xùn)人數(shù)多、網(wǎng)絡(luò)忙、堵塞情況嚴(yán)峻些都是遠(yuǎn)程培訓(xùn)的障礙。導(dǎo)致業(yè)不能正常上傳因此考核組考核時還要查紙質(zhì)業(yè)后才能綜合給出成績。
幾乎接受檢查的學(xué)校都有一個共同征詢題：電腦少難以滿足參訓(xùn)教師的需求。希望各級部門協(xié)助處理個征詢題詳細(xì)。
?。ㄋ模?、要求、建議
要求各校加強培訓(xùn)后續(xù)管工進一步標(biāo)準(zhǔn)檔案材料；預(yù)備不齊全或略顯混亂的考核小組已要求學(xué)校盡快標(biāo)準(zhǔn)管把缺乏的材料及時補齊。
隨著教育工的需要落實計算機操困難人員的培訓(xùn)使得計算機輔助教學(xué)更加顯示出它的優(yōu)越性；
對各校電腦缺乏的實際征詢題建議各級部門做好統(tǒng)籌安排爭取安排有限的經(jīng)費逐年處理；
希望學(xué)校把次培訓(xùn)教師本身的教學(xué)有機結(jié)合不是為了培訓(xùn)而培訓(xùn)；
希望上級在計劃培訓(xùn)時能充分考慮教師的工學(xué)矛盾妥善、合地安排。可在學(xué)期前期而不是在學(xué)期中后期學(xué)習(xí)時間盡可能長一些尤其是專題講座、業(yè)的時間廣泛一些樣教師學(xué)習(xí)的積極性會更高培訓(xùn)的效果也會更好。
遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)工任重而道遠(yuǎn)希望類培訓(xùn)只有起點沒有終點長期進展讓所有教師的信息技術(shù)才能真正得到提高并應(yīng)用到教育教學(xué)當(dāng)中
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