20xx年2月教師教學(xué)個(gè)人工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-25 22:52本頁面
【正文】 加大力度，看重對(duì)班級(jí)的治理與設(shè)置裝備擺設(shè)，構(gòu)成高低一條心，縱橫一條線的治理方式。使得先生再也不認(rèn)為當(dāng)班主任沒意思，使得門生在學(xué)校猶如在家的覺得。班級(jí)治理程度的進(jìn)步大大加強(qiáng)了門生的上進(jìn)心，促進(jìn)了班主任、任課教員的事情積極性，強(qiáng)化了學(xué)校的凝聚力，教導(dǎo)教學(xué)工作程度自然水漲船高。在本學(xué)期舉行的全班主任事情現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我們的表達(dá)讓觀光的專家、導(dǎo)游和教員贊不閉口。回首我們一學(xué)期來走過的進(jìn)程，當(dāng)我們?yōu)楸救怂@得的些許征詢題而感受欣慰的時(shí)間，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的事情另有太多的缺乏的地點(diǎn)，要想有一個(gè)本質(zhì)的打破，必需而且起首依托教導(dǎo)科研。盡管已往我們也已經(jīng)申言抓好教研事情，也已經(jīng)身材力行構(gòu)造和介入了一些教導(dǎo)教學(xué)工作研討活動(dòng)，然則，距標(biāo)準(zhǔn)的科研相差還特別遠(yuǎn)。在往后的工作中，我們只能是沉下去，再沉下去，老老實(shí)實(shí)進(jìn)修，認(rèn)認(rèn)真真思索，勤勤謹(jǐn)謹(jǐn)索求。
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