20xx九龍湖鎮(zhèn)中心學(xué)校學(xué)年第二學(xué)期語文教研組工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-25 22:07本頁面
【正文】 學(xué)校當(dāng)前的研究主 題、通過本身精心預(yù)備，學(xué)科組認(rèn)真討論修正后，才能夠施行。嚴(yán)格公開課執(zhí)教時間，非嚴(yán)重工作沖突不得隨意變動。積極、主動配合上自報課的老師，共同研究，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。經(jīng)常開展正常聽課、說課、評課為主要方式的常規(guī)教研活動，倡導(dǎo)一課多上，加強評課、商討環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、鼓勵、調(diào)控作用?！ 、萁又⒅卣n堂教學(xué)的研究和改革。課堂教學(xué)的改革是課程改革的核心。教 學(xué)確實是效勞，小學(xué)語文的課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)為學(xué)生本人識字、本人閱讀、自我體驗和 感悟，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件；為學(xué)生、老師、文本之間的對話和交流提供充分
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