20xx年陜西專(zhuān)版金版新學(xué)案高三英語(yǔ)一輪測(cè)試卷外研版必修41-資料下載頁(yè)
2025-03-15 03:21本頁(yè)面
【正文】 是被動(dòng)關(guān)系，get 充當(dāng)系動(dòng)詞，構(gòu)成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。8．B ensure 確保；predict 預(yù)言，預(yù)料；look forward to 盼望；understand 理解，弄懂。句意為：很難預(yù)測(cè)這次事故會(huì)有什么樣的深遠(yuǎn)影響。9．D 從答語(yǔ) it is 知道上文助動(dòng)詞為 is，而 belong to 無(wú)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意為：那所中學(xué)附屬于北京師范大學(xué)嗎？據(jù)我所知，是的。10．A 后一句的句意為：這提醒我們要關(guān)注我們所居住的世界，而且我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重生命和自然。care about 關(guān)注。11．C 由題意看出，所填選項(xiàng)表示原因，可排除B、D，因?yàn)閑ven不能當(dāng)連詞用，however表示讓步，意為“無(wú)論，不管”，這樣只能在A、C之間選擇，A項(xiàng)引起的句子不能位于句首，所以不能選。since表示已知的原因。12．A can 表示理論上的可能性，意思為“可能，有時(shí)會(huì)”。13．B 動(dòng)詞不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)，表示“為了……”。we’ll work two more hours a day 說(shuō)明每天加班兩小時(shí)的目的是及時(shí)完成這個(gè)項(xiàng)目。14．D 由題意可知，問(wèn)題還沒(méi)有解決，而是“有待于解決”，故用動(dòng)詞不定式表示將來(lái)。15．B 本題考查短語(yǔ)辨析。carry out a plan執(zhí)行計(jì)劃；set aside把……置于一旁；take in吸收，欺騙；get through通過(guò)，穿越。Ⅱ.完形填空【語(yǔ)篇解讀】 父愛(ài)無(wú)語(yǔ)。離別時(shí)作為父親的“我”該向兒子說(shuō)些什么呢？簡(jiǎn)短而又略顯不得體的話(huà)“假如讓我選擇的話(huà)，我會(huì)選擇你”讓兒子深深地懂得了父子情深。1．A 體驗(yàn)一種不同的生活。experience有“經(jīng)歷、體驗(yàn)”的意思。enjoy意為“享受”，不符合語(yǔ)境。2．B “我想給他一些有重要意義的話(huà)語(yǔ)。”故用give。其他選項(xiàng)不符合語(yǔ)境。3．B 根據(jù)下文判斷這不是“我”第一次讓這種時(shí)刻溜走。4．D 根據(jù)情景判斷，表示“上車(chē)”，所以用up。5．B a similar scene類(lèi)似的一幕 (情景)。6．C 根據(jù)所填詞的并列項(xiàng)confidence及下文as引導(dǎo)的句子可以判斷，此處作者想說(shuō)點(diǎn)什么以給兒子勇氣和信心。故C項(xiàng)符合語(yǔ)境。7．A Words failed me相當(dāng)于“I couldn’t express how I felt.”，意為“我說(shuō)不出話(huà)來(lái)”。8．D 根據(jù)上下文可知，作者在回憶那些已經(jīng)失去了的機(jī)會(huì)。9．B 根據(jù)第一段最后一句可知答案。pass在此處指 (時(shí)間)流逝。10．B mean意味著。本句的意思為“我無(wú)法找到一個(gè)安靜的時(shí)候來(lái)告訴他他對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著什么”。11．C expect預(yù)料，預(yù)計(jì)。think后面不能接動(dòng)詞不定式；want和wish表示主觀上的意愿或希望。12．A 上文的言下之意是這件事情不重要，這樣本句和上文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以用But。13．B 作者對(duì)沒(méi)有聽(tīng)到父親對(duì)他表達(dá)愛(ài)的話(huà)而感到遺憾，所以用regret。14．C 把情感 (feelings)通過(guò)語(yǔ)言 (words)的形式表達(dá)出來(lái)。15．C 根據(jù)上文判斷，作者不知道為什么向兒子說(shuō)一些肺腑之言如此困難。hard困難的，符合語(yǔ)境。essential必不可少的；plex復(fù)雜的。16．A 根據(jù)下文的there were just Daniel and me判斷本句表示世界消失 (disappear)了。17．C “我”能感覺(jué)到的是……be aware of感覺(jué)到，意識(shí)到；be convinced of相信，確信；be tired of對(duì)……厭倦。sensitive敏感的，常用be sensitive to意為“對(duì)……敏感”。根據(jù)語(yǔ)境可知C項(xiàng)正確。18．B 根據(jù)語(yǔ)境“他的臉貼著我的臉”可知，press against“使貼著”符合語(yǔ)境。19．A 根據(jù)下文It was nothing可知答案。clumsy笨拙的；gentle溫柔的；absurd荒唐的；moving感動(dòng)人的。20．D 本句和上句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系 (and yet相當(dāng)于however)，所以填everything和nothing相對(duì)應(yīng)。Ⅲ.閱讀理解【語(yǔ)篇解讀】 本文通過(guò)對(duì)幾個(gè)研究的描述，介紹了消費(fèi)者付小費(fèi)的多少會(huì)受到哪些因素的影響。1．D 由第二段第二、三句可知，除服務(wù)本身外，侍者的語(yǔ)言選用、舉止、賬單的數(shù)目甚至侍者自己提醒消費(fèi)者應(yīng)付多少小費(fèi)，都會(huì)影響消費(fèi)者最終付小費(fèi)的額度。2．C 由第四段最后一句可知答案。3．D 由倒數(shù)第二段可知，賬單數(shù)目越大，小費(fèi)比例越小，當(dāng)賬單達(dá)到$100以上時(shí)，小費(fèi)比例基本穩(wěn)定。4．D 本文通過(guò)幾個(gè)研究的結(jié)果來(lái)告訴我們影響付小費(fèi)額度的因素，由此可知，作者對(duì)兩位研究人員的研究成果是支持的。
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