20xx年陜西專版金版新學(xué)案高三英語一輪測(cè)試卷外研版必修25-資料下載頁
2025-03-09 22:25本頁面
【正文】 ——這次的圣誕晚會(huì)辦得如何？——我認(rèn)為這是一個(gè)成功的晚會(huì)。根據(jù)句意可知Christmas evening party表特指，故用定冠詞。當(dāng)success意為“成功者，成功的事”時(shí)是可數(shù)名詞，在這句話中意為“一個(gè)成功的晚會(huì)”，故用不定冠詞。15．B replace和Mr Smith之間是動(dòng)賓關(guān)系，可排除A、C兩項(xiàng)；D項(xiàng)表示動(dòng)作正在進(jìn)行，不符合題意。Ⅱ.完形填空【語篇解讀】 作者一次魯莽的責(zé)備，傷害了孩子的愛母之心，給作者留下了永久的心痛。1．B 從下文可知她們不是在做功課或作業(yè)，因此assessment與task用在此處不妥，根據(jù)首句可知他們?cè)诳p紉機(jī)上縫制東西，因此選擇project，在本文中它的含義是“a set of aims，ideas or activities that interested in or wants to bring to people’s attention”即指“讓某人感興趣的事”。2．C 根據(jù)文章的首句中的“my two children”可知選擇both，表示他們都在看電視。3．D be short with...的含義是“to speak to someone using very few words，in a way that seems rude or unfriendly”表示講一些很簡(jiǎn)短并且聽起來不是很有禮貌的話，符合句意：母親勞累了一整天，連問候孩子的話都不想說很多。4．C material材料，布料，符合題意。5．B 買這塊布料的目的是用來做一個(gè)彩色嬰兒毯。invest投資，不合題意；keep與store是同義詞，都不適合使用。6．D every piece表示“每一塊布料”，符合題意。7．A 看到布料被弄壞了，當(dāng)然是非常惱火了。explode的意思是“to suddenly express strong feelings such as anger”(即大發(fā)雷霆)，符合題意。8．D 根據(jù)前面的explode，可知這里使用angry，表示母親解釋她生氣的原因。9．B 從本節(jié)內(nèi)容可知，女兒沒有為自己辯解，只是怯懦地聽，因此選擇defend辯護(hù)，符合題意。10．B 雖然沒有給自己辯護(hù)，可是她受到傷害的“痛”卻在臉上掠過。sweep across her face從她的臉上掠過。11．A 女兒受過訓(xùn)斥之后，不聲不響地回到了她的房間，因此quietly符合題意。12．C before表示“過了一段時(shí)間才……”。女兒獨(dú)自在自己的房間里呆了一段時(shí)間才出來向母親說晚安。13．D 根據(jù)上一段可知女兒已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，這里女兒再次對(duì)此進(jìn)行道歉。因此apologized符合題意。14．B 從本句句意可知母親看到了床上有一個(gè)漂亮的坐墊。lay是lie的過去式，意思是“躺，位于”符合題意。stood與there連用時(shí)常表示某處“聳立著，站立著”一個(gè)比較高大的事物。15．C 從上文可知這個(gè)坐墊正是用那些母親不允許用的布料做的，因此選擇forbidden。16．A 與坐墊放在一起的還有一個(gè)便條，不難看出便條上寫的是道歉的話，從句子的結(jié)構(gòu)可知這里使用的是非謂語動(dòng)詞，由于apologize是不及物動(dòng)詞，因此應(yīng)該使用現(xiàn)在分詞形式，在句中充當(dāng)后置定語。17．D 想起當(dāng)時(shí)自己的舉動(dòng)，母親就內(nèi)疚，reacted在句中是“反應(yīng)”的意思，是不及物動(dòng)詞，因此選擇how，表示當(dāng)時(shí)處理問題的方式。18．B 意識(shí)到自己錯(cuò)怪了女兒之后，母親向女兒道了歉。then表示時(shí)間上的順承。19．C 因?yàn)樽鴫|包含了女兒對(duì)母親的愛，因此母親在展示它時(shí)總是很自豪。20．C reminder與constant連用時(shí)表示“不斷使人想起……的事物”，這里指母親用它來提醒自己不要忘記女兒給她的愛。Ⅲ.閱讀理解【語篇解讀】 英國Southport地區(qū)的教師專業(yè)協(xié)會(huì)是一個(gè)有著奇怪思想的組織。這不，他們居然提議用受過訓(xùn)練的狗來做助教。1．C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的strange ideas可以得出本題答案。2．A 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段最后一句可知答案。3．D 細(xì)節(jié)推斷題。根據(jù)倒數(shù)第二段中的“A spokesman for Education Secretary David Blunkett，who is blind，said his guide dog was always popular with pupils when he visited schools”可知，David是個(gè)盲人，有一個(gè)導(dǎo)盲犬幫助他。4．C 深層理解題。文章第一、二段提到了the Professional Association of Teachers提出的用受過訓(xùn)練的狗做助教的怪想法，最后一段所敘述的是該協(xié)會(huì)的其他相關(guān)的奇怪想法，進(jìn)一步說明該組織的特點(diǎn)。
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