20xx年課內(nèi)外相結合提高學生的寫作興趣論文-資料下載頁
2025-03-15 03:11本頁面
【正文】 給媽媽寫封信。這時學生的視角轉向了家里，看到了母親的勞碌，體會到父母的良苦用心，更加珍惜父母親人給予的愛。家庭生活雖然平凡但寫不盡一個字愛。
（2）從學校生活中獲取材料。
?。?）關注自然，熱愛生命。一年四季的景色總在不停的變幻，大自然以它神奇的魅力吸引著我們。山石草木看似無情卻有它生命的靈動。教師應滿腔熱情地帶領學生走進大自然，去看看蔚藍的天空、飛翔的小鳥、碧綠的田野、高聳的山峰、彎彎的小河、花叢中翩翩起舞的蝴蝶學生在這風景如畫的大自然中，就會獲得許多好材料。
世界是多彩的，生活是豐富的。在這樣的生活中能夠點燃學生思維的火花，誘發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。千姿百態(tài)，引人入勝的場景能撥動他們的心弦，使他們的求知欲、好奇心、想像力得到發(fā)展。激動、興奮或慚愧、痛苦的生活經(jīng)歷，是他們寫作取之不盡，用之不竭的源泉。因此，我們因充分利用教材，結合課內(nèi)外生活，鼓勵學生以其中的話題進行練筆并做好隨文練筆的可持續(xù)性操作。相信經(jīng)過一段時間的訓練與指導，學生既提高了寫作興趣，讀深了文本，又拓展了知識面，培養(yǎng)了能力，學習語文的熱情也將大為高漲。
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