【正文】 肯定形式。8．C　按計(jì)劃或按時(shí)刻表將要發(fā)生的動(dòng)作，一般用一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)，常見(jiàn)的動(dòng)詞有：arrive，begin，e，go，leave，start，stay等。9．C　information為不可數(shù)名詞，其前不用不定冠詞；Internet為專(zhuān)有名詞，其前用定冠詞。10．B　instruction指示；說(shuō)明。explanation解釋?zhuān)籨escription描述；regulation法規(guī)。句意為“湯姆幾乎不懂日語(yǔ)，所以他看不懂藥瓶上的說(shuō)明”。11．A　look forward to意為“盼望”，后跟動(dòng)詞173。ing形式，但空白處為句子的謂語(yǔ)。I had been looking forward to作定語(yǔ)，修飾主語(yǔ)The moment，根據(jù)定語(yǔ)從句所用的過(guò)去完成進(jìn)行時(shí)態(tài)，可知此處需用一般過(guò)去時(shí)。12．B　代詞that指上文出現(xiàn)過(guò)的單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，表特指，其復(fù)數(shù)形式用those；one用來(lái)指代上文出現(xiàn)過(guò)的單數(shù)可數(shù)名詞，表示泛指，其復(fù)數(shù)形式為ones；it用來(lái)指代具體的、特定的東西。句子的主語(yǔ)The fixed price是單數(shù)可數(shù)名詞且是特指，故用that。句意為“這臺(tái)電腦的定價(jià)，較去年下降了1 000元”。13．A　句意為：據(jù)說(shuō)這是一本很特別的書(shū)，里面包含了許多別的歷史書(shū)上找不到的歷史事件。cover包含，包括。14．C　本題考查倍數(shù)表達(dá)法中“...倍數(shù)＋as many/much＋n.＋as...”結(jié)構(gòu)。句意為“這家工廠采用新方法后，2007年生產(chǎn)的服裝數(shù)量是其前一年的兩倍”。15．C　如果主句謂語(yǔ)動(dòng)詞是think，suppose，believe，imagine，expect，appear，calculate等，且主語(yǔ)是第一人稱(chēng)，其后的賓語(yǔ)從句含有否定意義時(shí)，一般要把否定詞轉(zhuǎn)移到主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞上，而從句的謂語(yǔ)使用肯定式。這類(lèi)句子的附加疑問(wèn)句應(yīng)和從句的主謂語(yǔ)保持一致，并使用肯定形式。Ⅱ.完形填空【語(yǔ)篇解讀】　本文為記敘文，講述了作者在診所中與一位就診老人的對(duì)話(huà)。老人對(duì)妻子的愛(ài)使作者懂得“生命的意義在于如何在雨中起舞”。1．D　此處意為：將他拇指上的手術(shù)縫線(xiàn)拆除，remove去掉，符合語(yǔ)境。該題同時(shí)考查了have 。2．A　現(xiàn)在分詞knowing在此作伴隨狀語(yǔ)，表示“知道”，符合語(yǔ)意：我查看了他的生命體征，并讓他坐下，知道一個(gè)小時(shí)后才會(huì)有人給他處理。3．C　it would be＋時(shí)間段＋before＋從句，表示多長(zhǎng)時(shí)間后才會(huì)……。4．B　他不停地看手表，上文的in a hurry有暗示，從下文“我”決定為他處理傷口也可以推出答案。5．C　這里是指“我”決定檢查他的傷口，從第三段可知答案。6．A　“我”拿了手術(shù)必需品，給他拆除手術(shù)縫線(xiàn)并處理他的傷口。supply必需品，符合語(yǔ)境。7．B　在處理他的傷口的時(shí)候，我們開(kāi)始了談話(huà)。engage in參加，從事，符合語(yǔ)境。join加入，include包括，break打破，都不符合語(yǔ)境。8．A　上文提到他說(shuō)自己另外有約會(huì)，故作者這樣問(wèn)他。9．D　根據(jù)下文老人對(duì)妻子健康狀況的介紹可知，“我”問(wèn)的是老人妻子的身體狀況如何。10．A　老人的妻子是老年癡呆癥患者。victim受害者，罹病者。11．C　“我”問(wèn)老人，如果遲到一會(huì)兒，她會(huì)不會(huì)不高興。upset不高興，難過(guò)，符合語(yǔ)境。12．C　recognize 。由下文的She doesn’t know me可知答案。13．B　even though雖然，盡管，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。即使她不認(rèn)得你了，你還天天早晨去看她？14．A　smile表明一種態(tài)度，即快樂(lè)，他微笑著并拍著“我”的手說(shuō)。15．D　前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系?！八徽J(rèn)得我了，但我還認(rèn)識(shí)她?。　?6．C　老人離開(kāi)的時(shí)候，“我”強(qiáng)忍住淚水，心想，“這就是我的人生中想得到的愛(ài)啊?！?7．C18．B　necessarily必要地，必需地。最快樂(lè)的人并不一定擁有一切美好的事物。19．B　make the best of盡力而為，是固定搭配。20．D　survive幸存，挺過(guò)。生命(的意義)不在于如何度過(guò)風(fēng)雨，而是如何在雨中起舞。這是作者感悟的一個(gè)升華。Ⅲ.閱讀理解【語(yǔ)篇解讀】　友情有時(shí)候是“烘焙”而成的，作者的兩段友情就都與“烘焙”有關(guān)。1．B　詞義推斷題。根據(jù)第一段第四句We became best friends可推斷，strong ties可能是指“緊密的友誼”。tie此處意為“關(guān)系”。2．C　推理判斷題。那位病人不顧自己的病痛，堅(jiān)持為醫(yī)生們制作小點(diǎn)心，而且主動(dòng)邀請(qǐng)作者到家里學(xué)習(xí)烘焙，可見(jiàn)她很熱心，很慷慨。3．B　指代題。從第二段最后兩句話(huà)可知此處的it指代“為醫(yī)生們烘焙點(diǎn)心”。4．D　推理判斷題。收到這樣一個(gè)特殊的禮物，作者一定會(huì)非常感動(dòng)；根據(jù)文章倒數(shù)第二句I cried and cried可知，作者當(dāng)時(shí)非常難過(guò)。5．A　標(biāo)題歸納題。作者講了兩個(gè)關(guān)于友誼的故事，都與烘焙點(diǎn)心有關(guān)，A項(xiàng)標(biāo)題準(zhǔn)確地概括了全文。Ⅳ.閱讀表達(dá)1．Boomerang generation is increasing./Boomerang generation is on the rise./Increasing numbers of graduates are returning to live with their parents.2．It also found that grown173。up sons are twice as likely as their sisters to still be living with their parents in their late 20s.3．move out/leave home4．(1)high housing prices/rising housing prices(2)heavy/increasing student debts　(3)difficulty in finding jobs/depression on the job market5．但專(zhuān)家提醒說(shuō)，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因并非只是這些年輕人想節(jié)約開(kāi)支，更多的是因?yàn)樗麄兯媾R的慘淡前景。