20xx年班主任工作范文做一個讓學(xué)生一見鐘情的班主任-資料下載頁
2025-03-15 02:21本頁面
【正文】 同學(xué)中間有些絕望的騷動?！巴瑢W(xué)們，”您真誠而懇切地說，“王存同學(xué)沒有說假話，非常老實；他尊重老師，報告以后經(jīng)老師同意才進(jìn)入教室；他努力過，從他臉上的汗可看出。如此有禮、有節(jié)，我還能說什么呢？相信他新的學(xué)期一定會有一個良好的開場，以后一定不會再如此了。”真沒有想到??！沒有想到韓老師您居然如此的和風(fēng)細(xì)雨，善解人意，我真是服了您了！再看王存，從他的表情里我清楚讀到了內(nèi)疚與歉意，讀到了感動與決心。不知是誰帶頭鼓起了掌，經(jīng)久不息…… [策略備忘錄之七]“愛讓我們更精彩”——以寬容之心關(guān)愛學(xué)生。高爾基說：“誰愛小孩，小孩就愛他；只有愛小孩的人，他才能夠教育小孩?！睂π『⒍嘁恍├斫?、信任、尊重、寬容，少一些批判、抱怨，可使學(xué)消費(fèi)生信任、仰慕和感謝。而且我們對學(xué)生的情感，常常具有遷移作用。得到老師尊重和理解的學(xué)生往往精神生活充實，個性質(zhì)量較為健全，他們也能以真誠之心對待同學(xué)，對待集體。反之，得不到老師尊重和理解的學(xué)生會厭惡學(xué)習(xí)、厭惡人生，甚至滋生反社會情緒。同時老師對學(xué)生的信任和尊重，能夠產(chǎn)生“期待效應(yīng)”，使學(xué)生去追求老師所導(dǎo)向的人生。 “這節(jié)課就上到這里，非常快樂認(rèn)識同學(xué)們，再見吧！”您的話語剛剛完畢，“鈴——鈴——鈴”的下課聲也響了起來！“哇——”真神了，您比掛在墻上的鐘還準(zhǔn)時啊！我的天，簡直不敢相信！“師爺——再見！”“師爺——再見！”盡管您已經(jīng)走出了教室非常遠(yuǎn)，可從同學(xué)們一聲聲“師爺——再見”的呼喊聲里，我感受他們一定也對您一見鐘情了！我確實希望，天下所有的學(xué)生都能夠?qū)Ρ救怂械睦蠋熞灰婄娗?，也期盼，企盼天下所有老師都能夠讓本人的學(xué)生對本人一見鐘情。 [完畢語]“原來這就叫做一見鐘情”?。〉柑煜滤械膶W(xué)生都能夠?qū)Ρ救怂械睦蠋熞灰婄娗?，也期盼，企盼天下所有老師都能夠讓本人的學(xué)生對本人一見鐘情。
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