20xx年甘肅省蘭州市蘭煉九級語文上學(xué)期期中考試-資料下載頁
2025-03-15 02:13本頁面
【正文】 生絕境就會迎來人生佳境。(10)多一次逆境，就多一分成熟，多一分感悟；多一次絕境，就多一次機遇，多一次超越。2本文的中心論點是什么？（2分） 2第(3)段中作者為什么說“順境是一種麻醉劑和腐蝕劑” ？（2分）2第(6)段中畫線部分運用了什么論證方法？有什么作用？（4分） 2從文章第(8)段來看，成功者和失敗者最主要的區(qū)別是什么？（3分） 2文中說走出人生絕境,就會迎來人生佳境，但實際上很少有人希望自己陷入絕境?？汕∏∵€有這樣一類人,他們敢于為自己創(chuàng)設(shè)絕境，并最終獲得了成功，創(chuàng)造了輝煌。歷史上這樣的例子有很多，如：韓信的“背水一戰(zhàn)”，項羽的“破釜沉舟”。（參見【相關(guān)鏈接】）對于這種自斷后路故設(shè)絕境的做法，你是怎樣看待的。請談?wù)勀愕挠^點和理由。（4分）你的觀點和理由:【相關(guān)鏈接】(1)背水一戰(zhàn)：韓信攻趙，讓士兵背水列陣，置己方于前有強敵，后無退路的絕境。結(jié)果士兵個個奮勇向前，大敗趙軍。取勝后，有將士問背水列陣的緣故，韓信說：“大敵當前,只有后無退路，才能堅定戰(zhàn)士拼死求勝的決心?！?據(jù)《史記淮陰侯列傳》)(2)破釜沉舟：項羽與秦軍作戰(zhàn)，領(lǐng)兵過河后，下令把飯鍋打破，把渡船弄沉，使士兵們陷于缺糧、無船、沒有退路的絕境，以示不勝利不再回來的決心，最終大敗秦軍。(據(jù)《史記項羽本紀》四、寫作（60分）沒有比人更高的山，沒有比腳更遠的路；人生，就是一個不輟前行不斷成長的過程。一路記下的也許是含淚的笑，相攜的手；也許是厚積薄發(fā)、收獲成功的喜悅，也許是徘徊時仁愛者的呵護，睿智者的指引。成長回眸，值得思索的也許是心靈對生命的允諾；也許是換個角度思考的智慧和豁達；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無疆的勇敢……回眸間，盤點曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L的理解、感悟，你一定有所收獲。密 封 線 內(nèi) 不 準 答 題請以“成長回眸”為題，寫一篇文章。[要求]①除詩歌外，文體不限。②文中不得出現(xiàn)真實人名。③不少于600字 初三語文參考答案zh224。 ji225。 篤 黠明——名 豪——毫 貶——砭 義——意D A D6——8略“已”通“以” 少 物資 被略 1（1）聯(lián)吳抗曹 （2）占有荊益二州 （3）對內(nèi)要修明政治，對外要與少數(shù)民族搞好關(guān)系。(2)形象寫出了故鄉(xiāng)在“我”心中的重要地位和“我”對故鄉(xiāng)的崇敬之情。19．通過對動物的描寫來烘托(突出．強調(diào))故鄉(xiāng)的溫暖和親人的喜悅．20．對故鄉(xiāng)．親人的愛 落寞(憂愁，孤單等) 溫暖(快樂．安逸等)（3分，每空1分）21．篇末點題．揭示中心等。,不思進取(或順境往往會使人喪失豪邁與激情),甚至貪. 圖享樂,腐化,墮落 證明了在絕境中成功者能突破思想的束縛,超越常規(guī),創(chuàng)造奇跡,而失敗者放棄了改變命運的努力
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