20xx年班主任工作范文班主任工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴-資料下載頁
2025-03-15 02:11本頁面
【正文】 生間的間隔。學(xué)生非但不改，可能還會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)?！ ∷?、創(chuàng)立一個(gè)和諧的班集體。 江澤民同志在《關(guān)于教育的咨詢題的談話》中指出：“正確引導(dǎo)和協(xié)助青青年學(xué)生健康成長，使他們能夠德智體美全面開展是關(guān)系我國教育開展方向的嚴(yán)重咨詢題?！币粋€(gè)和諧的班集體，能以熏陶、感染、凝聚、鼓勵(lì)等方式，促進(jìn)學(xué)生的志、情、意、行等方面和諧地開展?？梢?，建立一個(gè)和諧的班集體多么重要。 那么，如何建立和諧班集體呢？ 教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所。一個(gè)高層次，高風(fēng)格、高檔次的和諧教室環(huán)境，既能對學(xué)生起到熏陶情操和完善人格的作用，又能“潤物細(xì)無聲”地內(nèi)化學(xué)生的本身涵養(yǎng)與涵養(yǎng)，外化他們的語言行為。人的生長發(fā)育不僅與其遺傳有著關(guān)聯(lián)，還與他們所處的環(huán)境有著非常大的關(guān)系。因而我們的教室應(yīng)該遠(yuǎn)離歧視、體罰、人際間的勾心斗角、過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在這里應(yīng)該是人心思進(jìn)，在思想上表達(dá)進(jìn)步與創(chuàng)新，行為上表達(dá)文明與儒雅，心理上表達(dá)健康與愉悅，競爭中表達(dá)智慧與合作，評價(jià)上表達(dá)公正與科學(xué)，如此的班集體才是真正的和諧的班集體。 一個(gè)和諧的班集體還應(yīng)該是一個(gè)志同道合的制造性友好集體，每個(gè)人都樂于助人的奉獻(xiàn)，有都能借助于集體的制造精神得到充實(shí)。我們要把培養(yǎng)學(xué)生的互助精神看成是一項(xiàng)重要的任務(wù)，力求在小孩幼小的心靈里喚起關(guān)懷同學(xué)的情感，把一個(gè)同學(xué)的不幸看成是整個(gè)集體的不幸，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)一致的集體榮譽(yù)感和隨時(shí)預(yù)備相助的良好意愿?！ “嘀魅魏蛯W(xué)生之間應(yīng)有良好的溝通，像朋友一樣互相理解，互相諒解。今天我們對每一個(gè)小孩、每一個(gè)小孩的家庭負(fù)責(zé)，確實(shí)是對整個(gè)社會(huì)的明天負(fù)責(zé)。讓我們共同托起明天的太陽吧！
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