20xx年江蘇省姜堰市第學高三語文期中會員獨享-資料下載頁
2025-03-15 02:09本頁面
【正文】 系 生 民 休 戚 善 可 為 法 惡 可 為 戒 者20．“每患遷、固以來”句中“遷”“固”分別指 ▲ 、 ▲ 。（2分）21．《資治通鑒》是編年體史書，請舉出我國古代屬于該體例的另外兩部史書。 （2分） ▲ ▲ ▲ 二、名著閱讀題（15分）22．下面對有關名著名篇的說明，不正確的兩項是（5分） A．《紅樓夢》中，王熙鳳巧施“調(diào)包計”，讓寶釵嫁給寶玉；寶玉恨寶釵取代黛玉，于是出家當了和尚；寶釵最終獨守空房，成了悲劇性人物。 B．《吶喊》共收錄了魯迅14篇短篇小說，其中的《一件小事》短小精悍，內(nèi)容警策深邃，歌頌了下層勞動人民，反映了知識分子的自我反省。 C．《鳳凰涅槃》是《女神》中的代表作，詩作歌頌了大膽反抗的叛逆精神、勇于犧牲的獻身精神、破舊立新的進取精神和堅定不移的樂觀精神。 D．《家》中覺慧決定離開封建大家庭時，覺新想，“我們這個家需要一個叛徒。我一定要幫助三弟成功?！边@充分反映了他的“雙重性格”特征。 E．《歐也妮葛朗臺》中葛朗臺太太臨終遺言：“幸福只有在天上?！北砻魉蛲靽男腋＃⑾Ｍ靽墓廨x也能照亮葛朗臺罪惡的靈魂。23．簡答題。（10分）（1）蘇軾有云：“方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空……”，即將開始的是哪一場戰(zhàn)爭？請簡述戰(zhàn)爭的前后經(jīng)過和結果。（6分）（2）請簡述《家》中“鳴鳳之死”的故事情節(jié)。（4分）三、材料分析鑒賞題（15分）閱讀下面的材料，完成24～25題。①據(jù)報載，現(xiàn)在有些醫(yī)學博士“不會處理常見病，年輕的心內(nèi)科醫(yī)生不會看心電圖”。在當今醫(yī)院挑選畢業(yè)生把高學歷作為重要標準的情況下，這樣的消息著實讓人擔憂。②時下對高學歷的盲目崇拜已經(jīng)成為一種社會風氣，并有愈演愈烈之勢?！胺遣┦坎贿M”成了有些單位的用人口號。醫(yī)科在高等教育中一向以難學、功課負擔重聞名，因為在人們的意識中，一定要把自己的身體健康交付給學富五車、才高八斗的人，從醫(yī)的門檻變得很高，這個門檻具體體現(xiàn)在:學歷越高越好，海歸派比土博士有優(yōu)勢，博士比碩士有優(yōu)勢，碩士比本科有優(yōu)勢。于是，為了進好醫(yī)院，醫(yī)學院的學生不停地往上苦讀，在對學歷的追求中，學校與學生其實都忽略了這樣的事實：高學歷與好大夫是不能劃等號的。③實踐出真知，實踐對醫(yī)學而言尤為重要。只有多接觸實際的病例，多思考、多判斷，才能提高診斷的準確性和自信心。僅僅書本知識豐厚，實踐能力欠缺，結果是治病時不敢下結論或者是妄下結論。目前的醫(yī)學博士在工作兩年以后，就有資格晉升副主任醫(yī)師、副教授，并堂而皇之進入專家行列，他們的實踐經(jīng)驗其實相當欠缺。所以，醫(yī)學界尤其應該摒棄唯學歷論。從醫(yī)者要真正對病患負責，對生命負責，就應該苦下功夫，提高治病救人的能力。這是從醫(yī)者應有的醫(yī)德和操守。④我國現(xiàn)有的醫(yī)生培養(yǎng)過程，過分注重理論知識的灌輸而忽視操作技能的培養(yǎng)。雖然醫(yī)學專業(yè)有較長的實習期、見習期，但因為其間還要忙著找工作、寫論文，很多學生根本無法安心實習。而醫(yī)學教育尤其臨床醫(yī)學教育的目的不是僅僅培養(yǎng)會寫論文、會思辨的研究者，臨床診治能力才是最重要的。重知識輕能力，重記憶輕創(chuàng)造，片面追求發(fā)表論文，不重視臨床實踐，導師帶的博士生眾多，也無暇顧及他們的實踐能力，這些問題都需要通過醫(yī)學教育的深入改革來解決。⑤我們也應該重新審視社會評價體系和人才使用標準。當前，社會需要的不是讀死書、死讀書的書呆子，而是靈活應用知識，真正把知識轉換為工作能力和創(chuàng)造能力的人。社會需要高學歷者真正成為一個行業(yè)的專家，成為我們可信賴、可依傍的對象，而不是僅憑拍腦袋說話辦事的人。為此，用人單位要真正做到論才用人；人才的選拔、使用和確定待遇，一定要依據(jù)實際的水平能力而不是唯文憑是取。24． 根據(jù)材料，說說“有些醫(yī)學博士不會處理常見病”現(xiàn)象的根源何在？（6分）25． 用簡潔的語言說明為什么當今高學歷與好大夫不能劃等號。（3分）26．如何才能使高學歷與好大夫劃上等號？請結合文章有關內(nèi)容，談談你的看法。（6分）
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