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正文內(nèi)容

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2025-03-15 02:09本頁面
  

【正文】 系 生 民 休 戚 善 可 為 法 惡 可 為 戒 者20.“每患遷、固以來”句中“遷”“固”分別指 ▲ 、 ▲ 。(2分)21.《資治通鑒》是編年體史書,請舉出我國古代屬于該體例的另外兩部史書。 (2分) ▲ ▲ ▲ 二、名著閱讀題(15分)22.下面對有關名著名篇的說明,不正確的兩項是(5分) A.《紅樓夢》中,王熙鳳巧施“調(diào)包計”,讓寶釵嫁給寶玉;寶玉恨寶釵取代黛玉,于是出家當了和尚;寶釵最終獨守空房,成了悲劇性人物。 B.《吶喊》共收錄了魯迅14篇短篇小說,其中的《一件小事》短小精悍,內(nèi)容警策深邃,歌頌了下層勞動人民,反映了知識分子的自我反省。 C.《鳳凰涅槃》是《女神》中的代表作,詩作歌頌了大膽反抗的叛逆精神、勇于犧牲的獻身精神、破舊立新的進取精神和堅定不移的樂觀精神。 D.《家》中覺慧決定離開封建大家庭時,覺新想,“我們這個家需要一個叛徒。我一定要幫助三弟成功?!边@充分反映了他的“雙重性格”特征。 E.《歐也妮葛朗臺》中葛朗臺太太臨終遺言:“幸福只有在天上?!北砻魉蛲靽男腋#⑾M靽墓廨x也能照亮葛朗臺罪惡的靈魂。23.簡答題。(10分)(1)蘇軾有云:“方其破荊州,下江陵,順流而東也,舳艫千里,旌旗蔽空……”,即將開始的是哪一場戰(zhàn)爭?請簡述戰(zhàn)爭的前后經(jīng)過和結果。(6分)(2)請簡述《家》中“鳴鳳之死”的故事情節(jié)。(4分)三、材料分析鑒賞題(15分)閱讀下面的材料,完成24~25題。①據(jù)報載,現(xiàn)在有些醫(yī)學博士“不會處理常見病,年輕的心內(nèi)科醫(yī)生不會看心電圖”。在當今醫(yī)院挑選畢業(yè)生把高學歷作為重要標準的情況下,這樣的消息著實讓人擔憂。②時下對高學歷的盲目崇拜已經(jīng)成為一種社會風氣,并有愈演愈烈之勢?!胺遣┦坎贿M”成了有些單位的用人口號。醫(yī)科在高等教育中一向以難學、功課負擔重聞名,因為在人們的意識中,一定要把自己的身體健康交付給學富五車、才高八斗的人,從醫(yī)的門檻變得很高,這個門檻具體體現(xiàn)在:學歷越高越好,海歸派比土博士有優(yōu)勢,博士比碩士有優(yōu)勢,碩士比本科有優(yōu)勢。于是,為了進好醫(yī)院,醫(yī)學院的學生不停地往上苦讀,在對學歷的追求中,學校與學生其實都忽略了這樣的事實:高學歷與好大夫是不能劃等號的。③實踐出真知,實踐對醫(yī)學而言尤為重要。只有多接觸實際的病例,多思考、多判斷,才能提高診斷的準確性和自信心。僅僅書本知識豐厚,實踐能力欠缺,結果是治病時不敢下結論或者是妄下結論。目前的醫(yī)學博士在工作兩年以后,就有資格晉升副主任醫(yī)師、副教授,并堂而皇之進入專家行列,他們的實踐經(jīng)驗其實相當欠缺。所以,醫(yī)學界尤其應該摒棄唯學歷論。從醫(yī)者要真正對病患負責,對生命負責,就應該苦下功夫,提高治病救人的能力。這是從醫(yī)者應有的醫(yī)德和操守。④我國現(xiàn)有的醫(yī)生培養(yǎng)過程,過分注重理論知識的灌輸而忽視操作技能的培養(yǎng)。雖然醫(yī)學專業(yè)有較長的實習期、見習期,但因為其間還要忙著找工作、寫論文,很多學生根本無法安心實習。而醫(yī)學教育尤其臨床醫(yī)學教育的目的不是僅僅培養(yǎng)會寫論文、會思辨的研究者,臨床診治能力才是最重要的。重知識輕能力,重記憶輕創(chuàng)造,片面追求發(fā)表論文,不重視臨床實踐,導師帶的博士生眾多,也無暇顧及他們的實踐能力,這些問題都需要通過醫(yī)學教育的深入改革來解決。⑤我們也應該重新審視社會評價體系和人才使用標準。當前,社會需要的不是讀死書、死讀書的書呆子,而是靈活應用知識,真正把知識轉換為工作能力和創(chuàng)造能力的人。社會需要高學歷者真正成為一個行業(yè)的專家,成為我們可信賴、可依傍的對象,而不是僅憑拍腦袋說話辦事的人。為此,用人單位要真正做到論才用人;人才的選拔、使用和確定待遇,一定要依據(jù)實際的水平能力而不是唯文憑是取。24. 根據(jù)材料,說說“有些醫(yī)學博士不會處理常見病”現(xiàn)象的根源何在?(6分)25. 用簡潔的語言說明為什么當今高學歷與好大夫不能劃等號。(3分)26.如何才能使高學歷與好大夫劃上等號?請結合文章有關內(nèi)容,談談你的看法。(6分)
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