20xx年江蘇省常州市武進(jìn)高中高三生物期中會員獨(dú)享-資料下載頁
2025-03-15 02:07本頁面
【正文】 學(xué)生物興趣小組在暑假開展了對該轉(zhuǎn)基因作物光合強(qiáng)度測試的研究課題，設(shè)計(jì)了如下裝置。請你利用下列裝置完成光合作用強(qiáng)度的測試實(shí)驗(yàn)，并分析回答有關(guān)問題。Ⅰ．實(shí)驗(yàn)步驟（1）先測定植物的呼吸作用強(qiáng)度，方法步驟是： ①甲乙兩裝置的D中都放入___________，裝置乙作對照。②將裝置甲、乙的玻璃鐘罩___________處理，放在溫度等條件相同的環(huán)境中。③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。（2）測定植物的凈光合作用強(qiáng)度，方法步驟是：①甲、乙兩裝置D中放入___________。②把裝置甲、乙放在______ _____。（2分） ③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。（3）實(shí)驗(yàn)操作30分鐘后，記錄裝置中紅墨水滴移動情況：Ⅱ．實(shí)驗(yàn)分析：假設(shè)紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的葡萄糖增加或減少1g。那么該植物的呼吸作用速率是________g／小時(shí)（2分）；白天光照15小時(shí)，一晝夜葡萄糖的積累是________g（2分）。（不考慮晝夜溫差影響） 20102011學(xué)年度 第一學(xué)期 中學(xué)期中考試高三年級 生物試卷答案一、選擇題（多選加單選，共55分）12345678910111213DBCCDBCBDBACB141516171819202122232425DCDCBCDACDADABDABCBCD二、填空題（共8小題，65分）26. （8分）（1）Ⅳ [③]中心體 [④]葉綠體 核糖體 （2）與細(xì)胞壁的形成有關(guān) （3）④和⑤（缺一個(gè)不得分） （4）原生質(zhì)層 （5）②④27.（7分）（1）使用雙縮脲試劑時(shí)，B液加入量太多，形成的藍(lán)色的氫氧化銅，掩蓋了紫色反應(yīng)。 （2）常溫下H2O2就容易分解，且隨著環(huán)境溫度的升高分解速度加快（3）換高倍物鏡前沒把物像移到視野正中央（4）未加二氧化硅，沒有研磨充分；未加碳酸鈣，部分色素被破壞；加入的乙醇太多；菠菜含水量太高等（5）蔗糖溶液濃度過高，使細(xì)胞失水過多而死亡（6）先加酸或堿 若先加淀粉，試管中淀粉會被分解導(dǎo)致現(xiàn)象差異不明顯28．（11分）（1）光合作用 呼吸作用（有氧呼吸） （2）丙酮酸 （3）Ⅱ 光照強(qiáng)度 （4）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體（2分）（5）增加30. （8分）（1）不同 HI（2）著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離 20 （3）受精作用 （4）100％ （5）如圖所示(2分)31．（7分）（1）①或③ （2）①BBAaXHXh ②遺傳圖解見右圖（3分）（注：①全部回答正確得3分。根據(jù)本題題意的要求，學(xué)生若只解釋子代出現(xiàn)苯丙酮尿癥患者的原因就算正確。②缺少配子環(huán)節(jié)的表述則整個(gè)圖解不得分。③親代基因型、表現(xiàn)型不完整或不正確扣1分．④子代基因型、表現(xiàn)型不完整或不正確扣1分。⑤世代、符號的表述缺失或有錯(cuò)誤均扣1分。） ?。?）1 3/8 32．(6分) （1）XBYB、XBYb、XbYB；（2分） （2）不抗病(雌性)、抗病(雄性) （2分） ①子代雌株與雄株均表現(xiàn)為抗病，則這種基因位于X、Y染色體上的同源區(qū)段 ②子代雌株均表現(xiàn)為抗病，雄株表現(xiàn)不抗病，則這種基因只位于X染色體上33.（11分）Ⅰ.（1）NaOH溶液 遮光 （2）NaHCO3 溶液 光照充足、溫度相同且適宜的環(huán)境中（2分）（3）左移 右移 Ⅱ. 4 （2分） 84 （2分）
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