20xx年江蘇省淮州高三生物上學(xué)期期中考試蘇教版會(huì)員獨(dú)享-資料下載頁
2025-03-15 02:08本頁面
【正文】 。 若要使該實(shí)驗(yàn)中沒有糖類產(chǎn)生，燒杯中液體應(yīng)改為 ▲ 。（2）若要使實(shí)驗(yàn)B中離體葉綠體內(nèi)的糖類合成速度明顯加快，在光照和CO2條件不變且適宜的情況下，可考慮采用 ▲ 的方法。（3）若要使實(shí)驗(yàn)C中離體葉綠體產(chǎn)生糖類，錐形瓶?jī)?nèi)應(yīng)加入 ▲ 。Ⅱ 為了驗(yàn)證光質(zhì)（紅光、黃光、綠光）對(duì)葉片光合作用的影響，請(qǐng)用所提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，在給出的實(shí)驗(yàn)步驟的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)預(yù)測(cè)結(jié)果進(jìn)行分析。 實(shí)驗(yàn)材料與用具：小燒杯三只、打孔器、注射器、紅黃綠40W燈泡各一只、燒杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜葉。（一）實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取生長(zhǎng)旺盛的綠葉，用直徑為1cm的打孔器打出小圓形葉片30片(避開大的葉脈)（2）將圓形葉片置于注射器內(nèi)，并讓注射器吸入清水，待排出注射器內(nèi)殘留的空氣后，用手堵住注射器前端的小孔并緩緩拉動(dòng)活塞，重復(fù)幾次。（3）將處理過后的小圓形葉片放入黑暗處盛有清水的燒杯中待用，此時(shí)葉片將全都沉到水底，這是因?yàn)? ▲ 。（4）取甲、乙、丙三只小燒杯， ▲ 。（5） ▲ 。（6）在其他條件相同且適宜的條件下，光照一段時(shí)間。（7）觀察并記錄同一時(shí)間段內(nèi)各實(shí)驗(yàn)裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量。（二）結(jié)果預(yù)測(cè)： ▲ 江蘇省淮州中學(xué)2011屆高三單元檢測(cè)生物試卷參考答案一、單項(xiàng)選擇題：110 CACDD BBCAC 1120 DDADB DDDBD二、多項(xiàng)選擇題：三、非選擇題：26．（8分）（1）有 （2）液泡 原生質(zhì)層 （3）將蓋玻片下的清水換成蔗糖溶液 （4）（細(xì)胞失水過多、過快）細(xì)胞死亡 （5）不能成功 洋蔥表皮細(xì)胞已經(jīng)分化，失去分裂能力（2分）27.（10分，每空一分）（1）8 0 4 （2）ｃ～d 線粒體 不是 4 （3）b～c （4）核糖體、中心體 （5） 小于 28.（8分）（1）將氣球中的酵母菌培養(yǎng)液換成加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液（或不含酵母菌的培養(yǎng)液）（2）酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸 酒精（3）①氣球中不注入氧氣（2分） ②取若干相同裝置，并置于不同溫度的恒溫水浴鍋中（2分） 不同溫度下燒杯中液面上升量29．（7分）（1）吸收光能的色素除了葉綠素a外，還有葉綠素b等其它色素 增加（2）在一定溫度范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)（2分）（3）光照強(qiáng)度和CO2的濃度（2分）（4）適當(dāng)降低溫度30.（7分）⑴ 常 隱 ⑵ aaXBXB或aaXBXb AAXBY或AaXBY ⑶ 5/8 1/12 ⑷ %31.（8分）（1）蛋白質(zhì)和核酸 核糖體 （2）②④ （3）A （4）核膜、核仁（少答錯(cuò)答不給分）（5）先用帶有放射性元素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，然后用培養(yǎng)的大腸桿菌培養(yǎng)未帶標(biāo)記的噬菌體。（6）AB生物體中的細(xì)胞質(zhì)基因（或A生物體中線粒體與葉綠體中基因、B中線粒體中基因）、C和D生物體中的所有基因（2分）32．（9分）（1）一 拇指能向背側(cè)彎曲（2）只有AaⅹAa的后代才會(huì)出現(xiàn)3:1的分離比，而第一組的雙親基因型可能為AA （3）第一組：AAⅹAA、AaⅹAA、AaⅹAa 第二組：AAⅹaa、Aaⅹaa第三組：aaⅹaa33.（8分）（3）[H]、ATP(一)(3)葉片細(xì)胞間隙氣體逸出，內(nèi)部充滿了水(4)分別倒入20mL富含C02的NaHCO3稀溶液和lO片小圓形葉片。(5)分別用紅黃綠40W燈泡，相同距離分別作用于三只小燒杯。(二)結(jié)果預(yù)測(cè)：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)紅光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最多，綠光作用的小燒杯內(nèi)的小圓形葉片浮起的數(shù)量最少。高☆考♂資♀源€網(wǎng)
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