20xx年湖南省漢壽龍池實驗高三生物上學期期中考試新人教版會員獨享-資料下載頁
2025-03-15 02:12本頁面
【正文】 二．非選擇題：（25分）51．回答下列與細胞有關的實驗問題。（1）下列4項實驗中，需保持細胞生理活性的有____________（填序號）。①觀察葉綠體和原生質的流動 ②觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞中DNA的分布 ③探究酵母菌的呼吸方式 ④紅細胞中血紅蛋白的提取和分離（2）按下面步驟進行質壁分離實驗。 步驟一：在潔凈的載玻片中央加一滴清水，取一片蘚類小葉，蓋上蓋玻片。步驟二：／mL的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引。這樣重復幾次，／mL的蔗糖溶液中。步驟三：在顯微鏡下觀察，結果如圖所示。①圖中A、B處的顏色分別是__________ 。②如果上述實驗步驟二中從蓋玻片的一側滴入的是加有伊紅（植物細胞不吸收的紅色染料）的g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到A、B處顏色分別是 ______________ 。③／mL的蔗糖溶液中的蘚類小葉的裝片，放在80℃條件下處理一段時間（裝片中的蘚類小葉保持在g／mL的蔗糖溶液中）。在顯微鏡下清晰地觀察到細胞結構后，為更準確地判斷A處顏色，對顯微鏡的操作方法是______________ 、______________。如果A處呈綠色，可能的原因是____________ 。52． 以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖。（以單位質量綠葉為例）（1） 光照2小時，35℃時光合作用制造的有機物的質量為 ，光照2小時，30℃時光合作用制造的有機物的質量為 。（要求簡單列式計算）（2）光照相同時間，在 ℃條件下植物積累的有機物的量最多。（3）溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量是否開始減少？ 。（是/否）53． 科學家將人的生長激素基因與質粒重組后，導入牛的受精卵，并成功從牛奶中提取到了人生長激素，操作流程如下圖所示，請據圖回答。（已知限制酶I的識別序列和切點是－G↓GATCC－ ，限制酶II的識別序列和切點是－↓GATC－）。（1）獲取目的基因的主要途徑包括從已有物種細胞中提取和_____________________。（2）據圖分析，在構建重組質粒的過程中，目的基因用____________進行了切割。（3）獲能的精子和卵細胞相遇后首先發(fā)生____________反應，之后精子接觸卵黃膜，并進一步與卵結合，在該過程中，________________________和________________________可以防止其它精子入卵。（4）圖中“受體”是____________________________________；“符合要求的個體”是指________________________。（5）將牛受精卵進行人工培養(yǎng)后，一般可選擇____________期的、發(fā)育良好的胚胎進行移植。54．酵母菌等微生物在人類的日常生活中發(fā)揮著越來越大的作用。請回答下列問題：（1）利用酵母菌將葡萄汁發(fā)酵后是否有酒精產生，可以用重鉻酸鉀來檢驗，在酸性條件下，重鉻酸鉀與酒精反應呈現 色。在發(fā)酵過程中, 隨著酒精度的提高, 發(fā)酵液逐漸呈現深紅色, 原因是_____________。（2）為了提高葡萄酒品質可以在葡萄汁中加入人工培養(yǎng)的酵母菌，可利用 培養(yǎng)基來分離獲得較為純凈的酵母菌種。（3）具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的酒精發(fā)酵菌種的原因是 。對野生酵母菌進行誘變可篩選出具有耐高糖和耐酸性的高產突變菌株，利用 技術可大量獲得突變菌所攜帶的特殊基因。（4）在酵母菌的純化培養(yǎng)中，培養(yǎng)基上會出現一些分別由一個酵母菌繁殖而成的_______。為了能反復利用，需要將純化后并經過繁殖培育得到的酵母菌與海藻酸鈉溶液混合制成“凝膠珠”，這是使用___________技術來固定酵母細胞。高三生物參考答案
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