江蘇省姜堰市20xx屆九年級語文5月學情了解二模試題-資料下載頁
2024-11-30 03:39本頁面
【導讀】，根據(jù)拼音在田字格內填寫漢字。走出課堂，探尋自然的脈bó；神游大地，感受春天的氣息；chángyáng樂園，體驗游玩。的激情；漫步園林，領略唯美景致。4月13、14日，育才學校初三年級1600多名師生興致。濃郁的詩情畫意。動泰州專場的座無虛席，都表明朗誦越來越受到人眾的喜愛。中考報名前，小華關心地問同桌。們奮發(fā)向上、合作爭先、向往自由的民族精神。面的科學成就，活字版印刷術就是其中的成就之一。后進，一步步將夏洛克引入了陷阱?！睹┪轂榍镲L所破歌》。棄疾視國家統(tǒng)一大業(yè)為自己的最高理想。結合《西游記》選段，完成文后題目。諷刺了英國統(tǒng)治階級的腐敗政治。字當中脫穎而出，當選2021年泰州年度漢字。速由全省第五位前移至首位，主要經濟指標保持較快增長，多項指標增幅全省領先。誓掃匈奴不顧身，五千貂錦喪胡塵。8．根據(jù)要求，完成下列兩小題。解釋下列句中加點詞的意思。
【正文】 。一路走來，我們自己有太多的守望，也承載了太多親人與師長對我們的守望，正是有了這每一份守望，才使得成長精彩紛呈。 “ 守望 ” 為題 ， 寫一篇作文。 要求： (1)文體自選（詩歌除外）。 (2)不少于 600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。 (3)書寫工整規(guī)范。（ 4分） 九年級語文試卷參考答案 1．搏 徜徉 盈 4． ①下必甚焉 ②桑榆非晚 ③庭下如積水空明 ④濯清漣而不妖 ⑤安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏 了卻君王天下事，贏得生前身后名。 5.（ 1）① 悟空三打白骨精，唐僧責怪悟空濫殺無辜。 （ 2分）② 悟空心中掛念師傅，師父有難（被黃袍老怪變成老虎） 。 八戒求情（采用激將法） （ 1分） （ 2） A D（ 3分選對一項得 1分，多余兩項得 0分） 6． (1)泰州歷史悠久，風光優(yōu)美，文化底蘊深厚（ 1 分）經濟發(fā)展迅速（ 1 分）重視 生態(tài)環(huán)境建設。（ 1分） （ 2）楷書（ 1分） 行書或行草、草書（ 1分） （ 3）稱呼（ 1分）能結合圖片寫出景物的特點（ 1分），語言通順、流暢、優(yōu)美。（ 1分） 7．（ 1） 古來征戰(zhàn)幾人回（ 1分） （ 2）“無定河邊骨”同“深閨夢里人”虛實結合（或對比），（ 1分）寫出了戰(zhàn)爭的殘酷（ 1分），表達了詩人對無數(shù)陣亡將士的哀悼及其對家屬的同情。（ 1分） （ 3） A （ 2分） 8．（ 1）（ 4分） ①任命，授給官職 ②同“矚”，委托、交付 ③使??受驚，驚嚇 ④放，放置 （ 2） D（ 2分） 9．（ 2分）上行出中渭橋 /有 農人從橋下走 /乘輿馬驚。（每處 1分） 10．（ 4 分）（ 1）（ 2 分）如今有照法律應像這樣判決，如果改變判罰標準加重他的罪，這樣我們的法律就不能被人民信服。（得分點：“是”“更”“信”，句子通順，意思正確） （ 2）略 11．（ 2 分）文帝善于納諫，有錯能改（ 1 分）。張釋之剛正不阿，敢于諫言；秉公執(zhí)法（依法辦事）（ 1分）。 附《 張釋之執(zhí)法 》參考譯文： 張釋之當廷尉時，有一次，皇上出巡經過中渭橋，有一個人從橋下跑出來，皇上座車的馬受到驚嚇于是派侍衛(wèi)騎兵把他拘捕起來，交給廷尉辦罪 ， 張釋之審問被捉來的人 ， 那個犯人 回話說： “ 我是縣城里的人，剛才聽見皇上出巡，管制交通，禁止通行，就趕緊躲在橋下過了好久，以為巡行隊伍已經通過了，就跑出來，哪知正巧碰上皇上的車馬，所以嚇得快速奔跑 ” 廷尉向皇上報告他的判決，認為： “ 這個人違犯了交通管制，禁止通行的禁令，應判決罰金 ” 文 帝聽了很生氣的說： “ 這個人親自驚嚇了我的馬；幸虧牠的性情柔順溫和，假使是別的馬，豈不是使我受傷了嗎？而廷尉你居然只判他罰金！ ” 釋之說： “ 法律，是制定來讓天子與天下人共同遵守的現(xiàn)在依法只能判決這樣的罪，如果再加重他的罪，這樣我們的法律就不能被人民相信了而且，當事件 發(fā)生的時候，皇上立刻叫人把他殺了也就罷了現(xiàn)在既然交付廷尉來審理，廷尉是天下執(zhí)法的標準，一旦執(zhí)法有所偏差，就會使全天下執(zhí)法的人，都因此而任意減輕或加重，叫人民要如何來遵守法律呢？希望陛下明察 ” 過了好久，皇上說：“ 廷尉你的判決是對的。 ” 12. 由人們熟知的產品說起，貼近生活（ 1分）引出說明對象（ 1分）吸引讀者，增強文章的趣味性。（ 1分） 13. （ 1）運用了作比較和列數(shù)字的說明方法，將石墨烯的導電性能與金剛石等導體的導電性進行比較，并用具體的數(shù)字，突出強調石墨烯導電性超強。（ 2分）（ 2）實驗室已成功從石墨中提 取石墨烯。（ 1分）我國是石墨資源大國。（ 1分）石墨烯有與眾不同的個性，實用廣泛。（ 1分） （ 2分） 15.“守的方略”：首先要守住具有中國特色的馬克思主義思想文化的紅色陣地；其次，要守住包含愛國情環(huán)、高尚情操、時代精神的校園味道；更不可忽略的是，要守住法律道德底線 。 “攻的方略 ” ：以更加積極的姿態(tài)去自覺地與流行文化“對接”，留其形式，換其內容，使之成為弘揚主旋律的新的有效載體。 （ 1分），列舉央視熱播節(jié)目，有力的論證了對于流行文化我們可以留其形式，換其內容，使之成為弘揚主旋律的新的有效 載體（ 2分）。 ，由“小鮮肉”片酬高的 社會現(xiàn)象，引起讀者對流行文化的思考，（ 1 分）接著分析流行文化的利與弊，提出青少年應正確認識流行文化的觀點，（ 1 分）最后闡述如何引導青少年正確認識流行文化。 ，看到顏色像楓葉的非洲紅，愛不忍釋；我搬家時，用木箱固定裝運，百般呵護；我發(fā)現(xiàn)非洲紅葉子落光，樹枝萎縮，傷心良久（憐憫祈禱或祈禱復活）。（每空 2分，內容 1分，情感 1分） 19.（ 1）運用擬人的修辭手法，（ 1 分）寫出了非洲紅生命的旺盛，（ 1 分）表達了作者的喜愛、贊美之情。（ 1分） （ 2）不離題。 （ 1 分）借童話將“非洲紅”與楓樹進行類比（或作比較），（ 1分）表現(xiàn)了非洲紅有靈性、有靈魂、有情感，表現(xiàn)出作者喜愛、贊美之情。（ 1分） 21. 描寫手法的相同之處：都對植物進行了細節(jié)描寫（植物的外形、特征進行描寫），（ 1分）都對人物進行了心理描寫。（ 1分） 用意的不同之處：選文⑤段既表達了“我”對瀕臨死亡的非洲紅的憐憫、擔心與呵護，（ 1分）也寫出了非洲紅絕境重生的頑強生命力。（ 1 分）鏈接材料既寫出了“我”對綠愛得執(zhí)著，（ 1分）又表現(xiàn)了常春藤不屈不撓、追求自由的高貴品質，頌揚了忠貞不屈的民族精神。（ 1分）
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