江蘇省泰州市姜堰區(qū)20xx屆中考語文適應(yīng)性試題二(一)-資料下載頁
2024-12-01 06:41本頁面
【導(dǎo)讀】1．根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。宋朝歐陽修最懂得讀書的真dì，他說：“讀書趨簡(jiǎn)要，言說去雜冗?！毖裕戎赋鲎x書貴在于精，又chǎnmíng了著書立傳必須言簡(jiǎn)意gāi的道理。A．課文《簡(jiǎn)潔精純的<雪>》節(jié)選自《斯妤文集》，題目是編者加的。C．為推廣現(xiàn)代家庭教育理念，泰州市教育學(xué)會(huì)決定舉辦“我的家教故事”征文活動(dòng)。A．“讀書破萬卷”變成“做濫萬套題”，將會(huì)嚴(yán)重削弱一個(gè)民族的核心競(jìng)爭(zhēng)力。B．我國(guó)第二艘航空母艦下水儀式在中國(guó)船舶重工集團(tuán)公司大連造船廠4月26日舉行。游風(fēng)情小鎮(zhèn)榮譽(yù)稱號(hào)。4．根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。地躺在地上死了，他那雙渴望的眼睛好像直到最后一刻還在盯著外面的那個(gè)世界。B．長(zhǎng)篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾因身體癱瘓，雙目失明，不能參加工作，這一肖像描寫刻畫的是魯智深，他與李逵、吳用三人堅(jiān)決反對(duì)大哥宋江接
【正文】 語文參考答案 1．諦 闡明 賅 （ 4分） 2． B（ 2分 ） 3． A（ 2分） 4．① ～⑥略 ⑦海內(nèi)存知 己，天涯若比鄰。（ 8分） 5．（ 1） B C（ 4分）（ ，而是印第安人喬； 用； E.《社戲》是小說，并非選自《朝花夕拾》） （ 2） 孫悟空被唐僧趕回 花果山 ，六耳獼猴假冒悟空 （ 1分） ， 真假猴王 大戰(zhàn)，最后如來佛識(shí)破六耳獼猴，悟空將他打死 （ 1分） 。 （答對(duì)意即可） 6． 【煉新聞】（ 3分） 《朗讀者》《見字如面》等節(jié)目，能更好弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化（ 1 分）；能讓忙碌的現(xiàn)代人感受詩意和美好，重溫古典之美（ 1 分）；能與歷史對(duì)話，領(lǐng)會(huì)中國(guó)人的精神 情懷與生活智慧（ 1分）。 【詠才情】（ 2分） （示例）腹有詩書氣自華 江山代有才人出 天生我材必有用 小荷才露尖尖角 【做主持】（ 3分） （示例）老師同學(xué)們，大家好?。?1分）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。（ 1 分）今天，我們歡聚一堂，舉行“詩詞誦讀”大賽，讓我們走上臺(tái)來，共讀中華經(jīng)典， 聆聽詩詞書韻（ 1分）。 7. （ 1） 秋聲連蟋蟀，寒色上梧桐。 （ 1分） （ 2） D（ 2分）（尾聯(lián)不是抒發(fā)的對(duì)項(xiàng)羽的崇拜之情，“江東”用項(xiàng)羽的典故，泛指家鄉(xiāng)，詩人借此抒發(fā)濃郁的思鄉(xiāng)之情） （ 3） 選取疏雨 、遠(yuǎn)風(fēng)、蟋蟀、梧桐、孤燈、清笳等典型意象（ 1 分，答到一兩個(gè)意象即可），描繪了一幅雨夜之景，營(yíng)造了一種凄清的氛圍（ 1分），烘托詩人天涯孤客的思?xì)w情懷 （ 1分）。 8．⑴ (4分 )①宴請(qǐng)，擺宴席，舉行宴會(huì) ②善于，擅長(zhǎng) ③等到 ④違背 ⑵ B(2分 ) 9． 乃 /使 人 / 伺 其 下 筆 (2分 ) 10．翻譯下列句子。 (4 分 ) ⑴宴會(huì)開始以后 ，府帥 果真 分發(fā)紙張給各位賓客，大家都推辭不要。 ⑵萬鐘的俸祿如果不辨別是否合乎禮義就接受它，萬鐘的俸祿對(duì)于我有什么益處呢？ 11．作者寫 府帥對(duì)王勃的態(tài)度發(fā)生變化，以此襯托（ 1分）出王勃的才華橫溢（ 1分）。 【參考譯文】 王勃，字子安，六歲能寫文章。他十三歲的時(shí)候，去江西看望父親。恰巧遇到府帥在滕王閣舉行宴會(huì)。當(dāng)時(shí)，府帥有個(gè)女婿，文章寫得很好。府帥想要在賓客面前夸耀。 他叫女婿預(yù)先構(gòu)思了“滕王閣序”，準(zhǔn)備等到賓客聚會(huì)時(shí)再當(dāng)眾寫出來，當(dāng)做好像即興完成的。宴會(huì)開始以后，府帥果真分發(fā)紙張給各位賓客，大家都推辭不要。輪到王勃，王勃卻接了下來。府帥見王勃違背了他的意思，心里對(duì)王勃毫不謙讓的態(tài)度很生氣，便叫人觀看王勃寫了些什么。一開始，有人報(bào)告他說，王勃寫的是：“南昌故郡，洪都新府。”府帥說： “這是老生常談??！”接著報(bào)告他說：“星分翼軫，地接衡廬。”府帥沉默深思了很久。又來人告訴他說：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！备畮浾f：“這已經(jīng)是不朽的名作 了！” 12．不能刪去。選文第① 自然段介紹了植物之間可以相互對(duì)話的研究成果（ 1分），引出下文科學(xué)家對(duì)植物跟人進(jìn)行對(duì)話的新的探索（ 1分），用“也”體現(xiàn)了研究成果更進(jìn)一層（或體現(xiàn)作者對(duì)研究成果取得新突破的欣喜之情）（ 1分）。 13. 不能?！暗谝粋€(gè)”說明植物與人的“對(duì)話”研究剛剛起步，體現(xiàn)了這種研究的開 創(chuàng)性（或重要性）（ 2分）；“一個(gè)”表明這是研究的眾多實(shí)例之一（ 1分）。 14. 記敘（或敘述或描寫）（ 1分）。記敘海倫與風(fēng)信子的對(duì)話內(nèi)容，能夠體現(xiàn)植物與人“對(duì)話”的真實(shí)性（ 2分），使說明更加具體形象（ 1分）。 15． C（ 3分）（并非“不受他人制約，無需考慮他人感受”） 16．對(duì)比論證，舉例論證（ 2分）；列舉莊子與諸多圣賢的事例，進(jìn)行對(duì)比，論證了無論處于什么樣的境地，人都要 樹立起內(nèi)心世界的自尊與自愛 （ 1分） ，進(jìn)一步論證了本文的中心論點(diǎn)“要做一個(gè)自尊自愛的 人”（ 1分）。 17．宋濂雖然生活在貧寒環(huán)境中，但他有著自己的人生追求，能保持心靈的淡泊與寧靜（ 1分），樹立起內(nèi)心世界的自尊自愛（ 1分），這與本文所表達(dá)的觀點(diǎn)是一致的（ 1分）。 18．父親踏露割稻 父親焦心莢豆 父親翻曬谷子 （ 6分）（答對(duì)意即可） 19．（ 1）運(yùn)用比喻修辭（ 1分），生動(dòng)形象地寫出了父親不顧勞累，全身心地?fù)屖盏竟?，表現(xiàn)了父親吃苦耐勞的性格（ 1分）。 （ 2）表現(xiàn)了那時(shí)的天氣變化極快（ 1分），推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫父親被雨淋 透作鋪墊（ 1分），襯托出父 親不知疲倦、吃苦耐勞的特點(diǎn)（ 1分）。 20． C（ 3分）（沒有對(duì)父親迷信神靈的遺憾之情） 21．人物描寫方法 —— 相同點(diǎn)：都有對(duì)人物的動(dòng)作描寫（ 1分）。不同點(diǎn)：鏈接材料還有對(duì)人物的肖像描寫（或語言描寫）（ 1分）。 抒發(fā)情感方面 —— 相同點(diǎn)：都表達(dá)了作者對(duì)父親的贊美之情（ 2分）。不同點(diǎn)：鏈接材料除了對(duì)父親的贊美之情，還表達(dá)了對(duì)父親日益衰老和謙卑的心酸、憐憫之情（ 2分）。
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