20xx年浙江省杭州十11高二語文上學(xué)期階段性測(cè)試蘇教版會(huì)員獨(dú)享-資料下載頁
2025-03-15 01:58本頁面
【正文】 。高二語文參考答案及評(píng)分細(xì)則一（24分，其中選擇題每題3分）1． A（B“和靄”應(yīng)為“和藹”。C“一身”應(yīng)為“一生”。 D “sh232。”應(yīng)讀“s232?！保伴e情逸志”應(yīng)寫作“閑情逸致”。）2．B（“結(jié)合”指人或事物間發(fā)生密切關(guān)系，“接合”指使兩者連接并合在一起。 輕率：說話做事隨隨便便，沒有經(jīng)過慎重考慮。輕易：簡(jiǎn)單容易，隨隨便便。 收藏：收集保藏。隱藏：藏起來不讓發(fā)現(xiàn)。）3．C（長(zhǎng)年累月：形容經(jīng)歷很多年月，很長(zhǎng)時(shí)間，與“一年半載”矛盾。）4． B（A “養(yǎng)成”缺少賓語，應(yīng)在“曬曬”后加“的習(xí)慣”。C “豐富”與“判斷力”搭配不當(dāng)。D 句式雜糅，去掉“造成的”。）5． B（從前文看，為了保持話題一致，要讓“勞動(dòng)美學(xué)”作敘述主體；從后文看，語意的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)是“重視”所涉及的內(nèi)容。）6．（3分）參考答案：王小明教訓(xùn)了波比一頓，罵它越來越放肆，連張伯都敢侵犯，并警告它，說下次再敢這樣，一定會(huì)宰了它。7．（3分）答案示例：別一有問題就把責(zé)任往別人身上推，若不是你們內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，我怎么能吹得動(dòng)呢？ 8．只選做三小題。（3分）（1）青山隔送行 淡煙暮靄相遮蔽 (2) 人固有一死 或輕于鴻毛 （3）可以濯吾纓 可以濯吾足 （4） 流言 尤使我耳不忍聞二（18分，其中選擇題每題2分）9．A （指“文章著作”，因不能以文章建功立業(yè)，所以叫空文。）10． C 11．C（復(fù)信最后流露的是悲凄之情。）12．(1)（3分） 也是想探求天道與人事之間的關(guān)系，貫通古往今來變化的脈絡(luò)，成為一家之言。(2) （3分）我因?yàn)槎嘧煺f了幾句話而遭遇這場(chǎng)大禍，又被鄉(xiāng)鄰與朋友羞辱和嘲笑，使祖宗受辱。13．（2分）答案可以多種，答出一種既可。示例如下：① 抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。蕭蕭寒聲，襯托出詩人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織，詩人觸景生情，產(chǎn)生了戀鄉(xiāng)思緒。② 抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)孤寂之心緒。蕭蕭寒聲，襯托出詩人客居他鄉(xiāng)心境之凄涼。兒童夜捉促織，樂景反襯悲情，更顯得客居他鄉(xiāng)的孤寂。③ 流露出留戀童年生活之情。兒童夜捉促織，勾起童年回憶，蕭蕭寒聲，梧葉搖落的秋景，更襯出客居他鄉(xiāng)時(shí)對(duì)童年無憂無慮生活的留戀。14．（4分）答案可以多種，答案示例：（本題只要答出“答案示例”中的一種即可，如另有其它答案，言之成理亦可。）a) 以景寫情。蕭蕭寒聲，兒童夜捉促織，相互映襯，以此表現(xiàn)詩人客居他鄉(xiāng)的孤寂之情或思鄉(xiāng)之情。b) 動(dòng)靜結(jié)合。蕭蕭梧葉聲、風(fēng)聲，襯出秋夜的寂靜。c) 悲歡對(duì)比。兒童夜捉促織，樂景反襯悲情。d) 通感運(yùn)用。蕭蕭的聲音，引起秋寒之感，用聽覺引起觸覺。e) 巧用典故。詩人暗用張翰典故（秋風(fēng)：晉人張翰，在洛陽做官，見秋風(fēng)起，因思故鄉(xiāng)，辭官回鄉(xiāng)），不露痕跡。三(18分)15．（4分）無錫的寄暢園（2分） 秦觀詞里那一句千古絕唱：“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”（2分）16．（4分）因?yàn)樗呀?jīng)超越了古典，也超越了現(xiàn)代；（2分）從宋代唱到今天，不知讓多少人找到支撐，找到愛下去的理由；已過千年，卻從未落伍，許多人至今還在如此表達(dá)。（2分）17．（6分）①第一次走進(jìn)江南與第二次走進(jìn)江南對(duì)比；②秦觀的詞句與其他寫情的唐詩宋詞對(duì)比；③秦觀園有無秦觀、秦觀有無那一句千古絕唱對(duì)比；④園子到處是“御筆”與無一處秦觀詞章對(duì)比；⑤我在北方的不安分、絕望與我在江南的憂郁、歸宿感、溫暖對(duì)比。（寫出一組給2分，只要寫出三組對(duì)比即可得滿分，6分）18．（4分）表達(dá)了作者走進(jìn)雨中江南的那種溫柔、憂郁、傷感（2分）與熱情、懷舊、溫暖相交織的復(fù)雜感情（2分）。（意思對(duì)即可）19．（40分）按統(tǒng)測(cè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。附加題（一）12分（每小題3分）20．C21．D（“從這些話都可見到”后的內(nèi)容就是對(duì)其作用的闡述）22．D23．C（A應(yīng)該是“未及時(shí)加以正確表達(dá)”。 B“總是停留在神話階段”錯(cuò)。 D“中國(guó)對(duì)此未做研究”的說法，文中無依據(jù)。）（二）8分24．（4分）示例：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，讀著這千古傳唱的詩句，哪個(gè)浪跡天涯的游子不希望飛回養(yǎng)育自己的故鄉(xiāng)？（詩句引用正確恰當(dāng)2分，句式大致一致1分，反問修辭手法1分）25．（4分）（1）一枚針，一只釘，一截電線，一根焊條，雖然是微小的，但是如果眼勤，就能發(fā)現(xiàn)它們散落在什么地方。（2）一包針，一堆釘，一團(tuán)電線，一捆焊條，雖然是顯眼的，但是如果眼不勤，就不能發(fā)現(xiàn)它們散落在什么地方。
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