20xx年教導(dǎo)處范文學(xué)年教學(xué)業(yè)務(wù)管理工作反思-資料下載頁
2025-03-15 01:35本頁面
【正文】 與教室治理的系統(tǒng)、課程的內(nèi)容與教學(xué)的材料、學(xué)習(xí)的方法和評價的措施等等咨詢題，同時加以細(xì)心而彈性的調(diào)整與安排，使教學(xué)的活動能真正到達(dá)協(xié)助學(xué)生精熟學(xué)習(xí)的目的。三、關(guān)于近期教學(xué)工作的幾個咨詢題關(guān)于課題研究咨詢題?，F(xiàn)已申報省市教學(xué)研究課題有以下4項：（1）“西藏內(nèi)地學(xué)校綜合實踐活動課程資源開發(fā)研究”（主持人：劉逢慶）；設(shè)定子課題25項，牽涉到的研究人員達(dá)32人。（2）“新課程背景下西藏內(nèi)地學(xué)校理科教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變研究”（主持人：蔣漢林）；設(shè)定子課題3項，牽涉到的研究人員達(dá)14人。（3）“內(nèi)地西藏(班)校學(xué)生的特別性及其學(xué)生治理策略——江蘇省南通西藏民族中學(xué)學(xué)生治理個案研究”（主持人：紀(jì)衛(wèi)東）；設(shè)定子課題3項，牽涉到的研究人員達(dá)12人。（4）“新課程背景下基于校園網(wǎng)的學(xué)生常規(guī)評價（輔助性）操作方式開發(fā)研究”（主持人：季斌）；設(shè)定子課題6項，牽涉到的研究人員達(dá)18人。上述4項課題的參與人員共計41人，占全體專業(yè)人員的約61%；除此以外，下半年還將申報不少于2項的省市教科課題，力爭讓參與各類課題研究的人員到達(dá)全體專業(yè)人員的80%左右；除參與省市級課題研究外，我們還能夠設(shè)立校級教科研課題，開展課題研究，同樣能夠到達(dá)提升我們老師研究水平的目的。關(guān)于課程改革咨詢題。初中課程改革工作按南通市課程改革要求正常進(jìn)展。高中課程改革工作要做好的先期預(yù)備工作：（1）選送擬任高一年級十四科課程的相關(guān)老師分別參加省、市級高中課程改革培訓(xùn)；（2）成立課程指導(dǎo)委員會與各學(xué)科課程小組； （3）制訂學(xué)校開展規(guī)劃、師資隊伍建立規(guī)劃和課程開發(fā)規(guī)劃；（4）制訂學(xué)校三年課程方案；（5）制訂學(xué)校綜合實踐活動課程與選修Ⅱ課程開發(fā)施行方案；（6）啟動學(xué)校綜合實踐活動課程與選修Ⅱ課程的開發(fā)工作；（7）創(chuàng)設(shè)學(xué)校課程資源體系；（8）制訂校本培訓(xùn)規(guī)劃并施行，建立校本教研制度；（9）建立促進(jìn)老師課程執(zhí)行才能、課程開發(fā)才能、課程創(chuàng)生才能構(gòu)成和開展的評價制度；（10）建立學(xué)生綜合動態(tài)的成長記錄冊；（11）制訂學(xué)分認(rèn)定方法；（12）組編學(xué)生選課指導(dǎo)手冊；等。關(guān)于八月份課堂教學(xué)的要求。以正常上課要求為要求；當(dāng)堂完成教學(xué)任務(wù)，不可拖延至課外；教學(xué)內(nèi)容可適當(dāng)減少，但教學(xué)效果必須保證。關(guān)于調(diào)整下學(xué)期課職務(wù)安排咨詢題。因高一年級擬設(shè)兩個教學(xué)班，原課職務(wù)安排是以三個教學(xué)班為根底排設(shè)的，因而要進(jìn)展適當(dāng)調(diào)整，敬請各位老師全力配合，服從安排。每增加一厘米的傾斜，都可能導(dǎo)致古塔的傾覆；1%的忽略，可能導(dǎo)致100%的失敗。結(jié) 語任何一個名牌的構(gòu)成都是企業(yè)精細(xì)化治理、在每一個細(xì)節(jié)上精益求精的結(jié)果。精細(xì)化治理時代已經(jīng)到來，一定要注重細(xì)節(jié)，把小事做細(xì)。 －－摘引自《細(xì)節(jié)決定成敗》一書16
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