20xx年教導處范文義務教育課程設置實驗方案-資料下載頁
2025-03-15 01:34本頁面
【正文】 地點與學校課程 周總課數（節(jié)） 26 26 30 30 30 30 34 34 34 274 學年總時（節(jié)） 910 910 1050 1050 1050 1050 1190 1190 1122 9522 注：表格內為各門課的周課時數，九年總課時按每學年35周上課時間計算。四、義務教育課程設置的有關說明 1．表1為義務教育（19年級）課程設置，表2為對各年級周課時數、學年總課時數九年總課時數和各門課程課時比例的要求，每門課的課時比例有一定彈性幅度。地點與學校課程的課時和綜合實踐活動的課時共占總課時的16%~20%?！ ∈〖壗逃姓块T可依照本省不同地區(qū)社會、經濟、文化開展的實際情況，制定不同的課程計劃；學年課時總數和周課時數應操縱在國家所規(guī)定的范圍內；依照教育部關于地點課程、學校課程治理與開發(fā)的指導意見，提出本省地點課程、學校課程治理與開發(fā)的詳細要求，并報教育部備案。 民族學校、復式教學點、簡易小學等學校的課程設置，由省級教育行政部門自主決定?！ ?．每學年上課時間35周。學校機動時間2周，由學校視詳細情況自行安排，如學校傳統(tǒng)活動、文化節(jié)、運動會、遠足等。復習考試時間2周，初中最后一年的第二學期畢業(yè)復習考試增加2周。寒暑假、國家法定節(jié)假日共13周?！ ?．晨會、班隊會、科技文體活動等，由學校自主安排?！ ?．綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課，其詳細內容由地點和學校依照教育部的有關要求自主開發(fā)或選用。綜合實踐活動的課時可與地點、學校自主使用的課時結合在一些使用，能夠分散安排，也能夠集中安排。 為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能，各門課程普遍增加了實踐活動，學校在做學年教學安排時，應依照活動的性質和內容，統(tǒng)籌合理安排?！ ?．小學階段的課程以綜合課程為主，初中階段設綜合或分科課程，供地點和學校自主選擇。地點和學校可選擇以綜合為主的課程，也可選擇以分科為主的課程，還能夠選擇分科與綜合相結合的課程，鼓舞各地選擇綜合課程。 初中階段的學校在選擇分科與綜合相結合的課程時，假設選擇科學、歷史、地理，可相應減少自然地理的內容；假設選擇歷史與社會、生物、物理、化學，則應安排自然地理的內容?！ ?．各門課程均應結合本學科特點，有機進展思想道德教育。環(huán)境、健康、國防、平安等教育應浸透在相應的課程中。 7．16年級設體育課，79年級設體育與健康課，均應貫徹健康第一的原則。79年級可結合相關體育活動，使學生理解一些體育健康知識，但必須充分保證學生參加體育活動的時間?！ ?．小學開設英語課程的起始年級一般為三年級。各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門可結合實際，確定本地區(qū)小學開設英語課程的工作目的和步驟?！ 〕踔须A段開設外語課程的語種，可在英語、日語、俄語等語種中任選一種。外國語學?；蚱渌袟l件的學校可開設第二外語。民族地區(qū)的中小學校，外語課程的設置由省級教育行政部門決定
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