20xx年教導處范文教學處精細化管理方案-資料下載頁
2025-03-15 01:29本頁面
【正文】 多一些指導、多一些時機。班主任、科任老師應(yīng)及時理解學生思想動態(tài)和心理狀態(tài)，做好心理疏導。引導學生留意勞逸結(jié)合、合理安排時間。學校還確定幫扶對象，依照成績和性格特點把學生“分包”給老師，對他們進展有針對性指導。班主任通過召開家長會、家訪、聯(lián)絡(luò)等方式，與家長互通學情，共同把握學生思想脈搏，親密凝視學生成長?！ ∷?、完善畢業(yè)班目的治理制度 建立、健全畢業(yè)班工作領(lǐng)導機構(gòu)。成立以校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導小組，行政領(lǐng)導實行“包班”制度，成立了以教研組長、初三各科備課組長為成員的畢業(yè)班復(fù)習指導小組，關(guān)注畢業(yè)班工作動態(tài)，掌握畢業(yè)班教學工作全局?！ 〗⒛康闹卫頇C制。依照畢業(yè)班的情況，提出中考的目的，并分解到每個班級，并制定了相應(yīng)的獎懲方法、鼓舞措施，同時提高畢業(yè)班老師的工作津貼，以調(diào)動廣大畢業(yè)班老師教學的積極性?！ 娀厴I(yè)班質(zhì)量監(jiān)控體系?！ 、倭幨巩厴I(yè)班實行月考制度。每次考試都進展深化質(zhì)量分析，監(jiān)控、跟蹤學生學習情況?！ 、谝约庾由?、界邊生為重點關(guān)注對象，實行“培優(yōu)、補差、扶中”制度，加強對波動層治理，確定補缺補漏對象，做到“有主講老師、有固定時間、有固定地點、有復(fù)習計劃”，并對其成績進展跟蹤、反應(yīng)?！ 、?、加強家校配合，共同促進畢業(yè)班學生的進步。定期召開家長會，三年級班主任、任課老師，還通過“走出去，請進來”方式，到學生家中理解情況，獲得家長的配合?！ 、?、加強畢業(yè)班班主任對班級學習過程的監(jiān)控。班主任從早自習、上課、晚自習對本班實行全天候跟蹤制度，落實各項常規(guī)工作，營建出班級良好的學習氣氛?！ 】傊?，我校爭創(chuàng)教育品牌，積極貫徹、認真落實來鳳縣教育局關(guān)于加強學校精細化治理的相關(guān)文件精神和詳細措施，完善教學常規(guī)治理制度，強化年級建立和治理，建立畢業(yè)班目的治理制度，有效地促進我校教育教學治理水平和教育教學質(zhì)量更上一個新臺
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