20xx年教導處范文期中考試質(zhì)量分析及后期教學工作的基本思路-資料下載頁
2025-03-15 01:19本頁面
【正文】 當做一場持久戰(zhàn)爭去考慮。各科要協(xié)調(diào)做戰(zhàn)，齊抓共管。當面輔導，當面修改作業(yè)及檢測跟蹤輔導可能會有效果。（二）、期中考試后教學治理工作。 嚴格的教學治理，是提高教學質(zhì)量的保證。加強對學生非智力要素治理，抓好三類學生的治理工作，結(jié)合政教處，對班級的學困生和咨詢題生進展調(diào)查，理解這兩種學生的思想，理解老師的輔導工作，理解他們在學習、生活、心理等方面存在的咨詢題和困難，采取緊密的教育治理和細致的思想疏導工作手段對其進展教育。提高校本教研，加強集體備課，分工負責，強化年級組工作。教研活動要打破常規(guī)，要方式多樣，什么方式有利于集體成長，有利于課堂效率的提高，有利于學生學習，就進展什么方式的活動。除了按往常的要求外，參與者在進展活動時盡量到達“三個一”要求，即為活動找到一個亮點，提出一個咨詢題，提出一個合理的建議。抓好常規(guī)教學治理工作。從課前2分鐘候課，課堂組織教學，課后檢測及反思小結(jié)，課外輔導工作等環(huán)節(jié)嚴抓；要求各科依照教材編制，進展課外活動，延伸知識空間，讓學生在娛樂中獲取知識，在活動中提高才能。倡導課前進展二次備課，要求必須超周備課，寫好教學反思。標準周檢測、單元檢測。標準檢測時的考風、考紀。端正考風，嚴肅考紀，促使班級學科學風與教風的構(gòu)成?？傊笃诠ぷ鲬黾?、做實、做好，細節(jié)決定成敗，付出決定命運，只要我們再執(zhí)著地追求，不放棄每個細節(jié)，成功就會與我們握手，輝煌就會與我們擁抱。一己之言，敬請各位指教。
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