20xx年德育教育案例-資料下載頁
2025-03-15 01:11本頁面
【正文】 ，每天關(guān)照著李重陽，在學(xué)習(xí)中手把手的教他，在行為習(xí)慣中時(shí)時(shí)處處提醒他，老班長的真誠在感動著他，終于這孩子在老班長的幫助下，他有了點(diǎn)滴的進(jìn)步。成績由20分上升到30分，再由30分上升到40分，更讓我們沒有想到的是上次期末抽考，他居然考了74分，他的成績穩(wěn)步上升讓我們驚喜萬分。
記得上次期中測評后，我們班的成績并不理想，我?guī)е魫灥男那樽哌M(jìn)教室，我沒有發(fā)火，也沒有太多的語言和孩子交流，只站在講臺上默默地注視著大家，讓大家看著試卷尋找出錯(cuò)的原因。并且想讓大家反省自己 ，教室里靜悄悄的……
突然有一個(gè)聲音打破了這個(gè)寧靜，老班長站起來說：“老師，您放心吧，我會讓大家在期末之時(shí)一定取得好成績的。”之后，一個(gè)同學(xué)站起來了，另一個(gè)同學(xué)也站起來了，全班同學(xué)都站起來了，“老師我保證會好好學(xué)習(xí)”，“老師我保證再不調(diào)皮……”這個(gè)場面雖不驚天動地，但足以讓我的心靈得以安慰，此時(shí)。我無法用最美的語言表達(dá)，只有感動的淚水已經(jīng)告訴我的孩子們，你們是好樣的!老師相信你們!!
接下來日子里，在班長的帶領(lǐng)下，大家一同學(xué)習(xí)、一同進(jìn)步。他們很出色地完成了學(xué)校布置的一個(gè)又一個(gè)任務(wù)。他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，樂于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責(zé)任心和主人翁精神，并且提高了班級凝聚力，同學(xué)們徜徉在良好的班風(fēng)中，德、智、體各方面素質(zhì)都有顯著提高，從而使班級的凝聚力增強(qiáng)，真正成為一個(gè)和諧的班集體 。這樣的功勞怎能離開我們的老班長呢?
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