【正文】 200 300 400 500 60070080020092010八年級上學期期中考試語文試題參考答案及評分說明說明：1．主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應該判為正確。 2．主觀題答案語言表述不準確的酌情扣分。 3．若用涂改液（紙）扣2分。 一、基礎(28分)1．（10分）（1）老大徒悲傷。（1分）（2）選賢與能，講信修睦。（1分）（3）會當凌絕頂，一覽眾山小。（2分）（4）草色入簾青 往來無白?。?分）（5）八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。（4分）2．AD 3．驚訝 價值 (2分)4． 參考示例：愚蠢的父母給孩子留下很多的錢，使孩子變得越來越軟弱無能；聰明的父母讓孩子自奔前程，依靠兩條腿走自己的路。5．參考示例：狹隘的生活會讓你變得越來越軟弱無能，讓你變得只知道羨慕他人而不敢放手去行動。 (3分)6．赤壁之戰(zhàn)、普法戰(zhàn)爭、第一次世界大戰(zhàn)7．說明：人物1分，事跡1分。8．說明：一個例子1分（共2分），人物形象1分。二、閱讀理解（42分）（一）9．這個人把自己聽到的事一一詳細地告訴了他們，（村中人）都感嘆惋惜起來。 (3分)10．無人問津，世外桃源。（2分）11．為了寄托自己的政治理想，反映廣大人民的意愿?；颍簽榱思耐忻篮美硐?，追求自由生活。( (3分)（二）12．“我”知道她并非學者，說了也無益?？床黄?。（3）13比喻。形象地表達了“我”聽到這個消息時震驚的情態(tài)，強化了“出乎意料”的表達效果。（3分）14．議論；對阿長的感激和尊敬；阿長為“我”買《山海經(jīng)》的事。（2分）15．說明：恰當寫出長媽媽生平、性格及“我”對及感情即可酌情給分，對碑文格式可放寬要求。（3分）（三）16．例一：小三子長大以后，再也沒有親過爹娘，話也少了許多，小三子的娘難免失落。再加上小三子離開家鄉(xiāng)，兒行千里母牽掛，小三子的娘思兒心切，故常做夢，且做的是小三子親她的夢。 例二：小三子是爹媽最疼愛的小兒子。小時候他經(jīng)常主動親吻爹媽，給爹媽帶來了無限的溫馨。長大后小三子不僅沒再親爹媽，而且說的話也少了。這使得爹媽的心里很難受。娘特別想再擁有小三子小時候那種溫情、親情，消除父母與兒子的隔閡。 要點與評分：一是長大后再也沒親過爹娘，有隔閡；二是思兒心切。（3分） 17．例一：爹啊，兒對不住您哪。您二老含辛茹苦把我養(yǎng)大，又讓我上大學。而今，我大學畢業(yè)了，還不能找到工作掙錢回報二老，反而還要二老為我的衣食住行操心，我該怎樣報答您二老啊！ 例二：哦，我的老父親！我似乎有好久好久沒親吻過他了。瞧瞧這雙眼睛，慈愛而又疲憊。瞧瞧這張臉，溝壑縱橫。父親老了，卻還努力地庇護著我，特意雪中送炭。我感激，我也慚愧呀！ 要點與評分：1）大致扣住愛父親、感激父親、自責、內疚等來作答。側重某一點也可以。關鍵要有文本的依據(jù)。2）語言描寫，第一人稱。 內容2分，人稱1分，語言1分。（4分）18．例一：“跪”字用得好，娘已衰老傴僂，年輕的小三子身材魁梧，要擁抱親娘只能彎下身子半跪著，這個動詞也充分表現(xiàn)出小三子對娘的深情。 例二：“叭”，寫出聲音的響亮，親吻老母親時毫無顧忌。從聲音的角度寫出小三子痛快淋漓地表達對娘的感恩之心的情景，震撼人心。 例三：“那被艱難歲月侵蝕得如樹皮般粗糙的臉頰”運用比喻，形象地表現(xiàn)小三子的娘在漫長的艱難歲月里飽經(jīng)風霜，已變得很蒼老了，其形象讓人看了心酸、心動。 例四：人物動作描寫富有表現(xiàn)力，一系列的動詞“笑”、“扔”、“奔”、“彎”、“跪”、“抱”、“親”把小三子親吻娘的行為寫得一氣呵成，很好地表達了此時小三子對母親的感恩深情。 要點與評分：自選一點，結合語境具體分析，忌泛泛而談。找到一個切入點1分，具體分析2分，整體語言表達1分。（4分） 19．例一：作為子女，僅僅內心愛父母是不夠的，還應把這種愛通過一些具體的言行表現(xiàn)出來。因為我們孝順父母的言行，哪怕再微不足道都能給父母帶來莫大的幸福感。 例二：作為子女，應該牢記父母的養(yǎng)育之恩、養(yǎng)育之情。努力去理解父母為子女所做的一切奉獻。只有學會感恩，才能消除隔閡；只有理解父母，才能消除困惑。 要點與評分：若只糾纏于是否親吻爹娘的最多只給2分。（4分）（四）20．《五猖會》，《朝花夕拾》，魯迅。 (3分) 21．父親是一個專制、不了解兒童心理的封建家長。(2分)22．烘托父親讓我背書給我?guī)淼耐纯喔惺埽怀鑫恼碌闹黝}思想。(3分)附加題：　 2．一間房子都不能整治好，怎么能治理天下呢？　　　 3．C　4．啟示：一個人學習時，初始階段的習慣非常重要,我們求學，貴在慎重地對待開始階段的習慣養(yǎng)成。附譯文：清代文學家劉蓉年少時在養(yǎng)晦堂西側一間屋子里讀書。他專心致志，遇到不懂地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內踱來踱去。這屋有處洼坑，每經(jīng)過，劉蓉總要被絆一下。起初，他感到很別扭，時間一長也習慣了，再走那里就同走平地一樣安穩(wěn)。有一天劉蓉父親來到屋里，發(fā)現(xiàn)這屋地面的洼坑，笑著對劉蓉說：“你連一間屋子都不能治理，還能治理國家么？”隨后叫仆童將洼坑填平。父親走后，劉蓉讀書思索問題又在屋里踱起步來，走到原來洼坑處，感覺地面突然凸起一塊，他心里一驚，低頭看，地面卻是平平整整，他別扭地走了許多天才漸漸習慣起來。 唉，劉蓉不禁感慨道：“習慣影響人很深?。∧_踏在平地上，不能適應坑洼；但時間久了，洼地就仿佛平了；以至把長久以來的坑填平，恢復原來的狀態(tài)，卻認為是阻礙而不能適應。君子求學，貴在慎重地對待開始階段的習慣養(yǎng)成。” 三 （50分）作文等級評分標準一類卷（50～45）1．立意明確，中心突出，材料具體生動，有真情實感。2．結構嚴謹，注意照應，詳略得當。3．語言得體、流暢。二類卷(44～40分)1．立意明確，中心突出，材料具體。2．結構完整，條理清楚。3．語言規(guī)范、通順。三類卷(39～30分)1．立意明確，材料能表現(xiàn)中心。2．結構基本完整，有條理。3．語言基本通順，有少數(shù)錯別字。四類卷(29～15分)1．立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心。2．結構不完整，條理不清楚。3．語言不通順，錯別字較多。五類卷(14～0分)1．沒有中心，空洞無物，嚴重離題。2．結構殘缺，不成篇章。3．文理不通，錯別字較多。加分符合如下條件之一，可酌情加1～3分(加至本題滿分為止)：1．立意深刻。2．構思獨特。3．語言優(yōu)美。4．富有個性。5．文面整潔，書寫優(yōu)美?？鄯?．不足500字，每少50字扣1分。2．錯別字每3個扣1分（重復的錯字不計），最多扣3分。3．不能正確使用標點，扣1～3分。4．文面臟亂，字跡潦草，難以辨認，扣1～3分。5．泄露考生真實身份，扣1～3分。