20xx年科學(xué)課題小研究報(bào)告-資料下載頁
2025-03-09 22:18本頁面
【正文】 和淺顯的科學(xué)研究方法的教育。其中包括：
?、?分析與綜合的方法。研究某一自然事物時(shí)，一般可以先整體了解，然后將整體分成多個組成部分進(jìn)行探究，最后再綜合認(rèn)識，即按整體224。部分224。整體的過程分析綜合學(xué)習(xí)。例如《魚》的教學(xué)，可以先讓學(xué)生收集有關(guān)魚類的資料、圖片，在課前讓學(xué)生閱讀有關(guān)資料。課堂上讓學(xué)生觀察魚身體的組成，提出疑問，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，對魚各部分器官的作用進(jìn)行探究認(rèn)識，總結(jié)出魚類的共同特征。最后可以將自己探究的結(jié)論和收集的材料匯編、裝訂成為資料保存。
?、?比較與分類的方法。例如《各種各樣的根》一課中認(rèn)識直根與須根，可以通過比較，找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)再分類。
③ 觀察與實(shí)驗(yàn)的方法。例如用按順序的方法、對比的方法觀察，用對比或模擬的方法實(shí)驗(yàn)等。另外，還應(yīng)滲透數(shù)學(xué)分析、抽象與概括等探究的方法的運(yùn)用。
恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)
每一個探究活動，都是學(xué)生積極學(xué)習(xí)的具體體現(xiàn)。對探究活動的評價(jià)應(yīng)遵循兩個原則
?、俦Ｗo(hù)積極性原則。對學(xué)生參與的態(tài)度、情感和成果予以充分的肯定，倡導(dǎo)堅(jiān)持不懈、實(shí)事求是的探索精神。
?、?重過程評價(jià)的原則。不簡單以成果、結(jié)論肯定或否定每一個探索者。過程的體驗(yàn)、過程的實(shí)施方法和操作是評價(jià)的重要取向。
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