20xx年學生外出考察報告2-資料下載頁
2025-01-26 01:21本頁面
【正文】 非都是通過“應(yīng)試教育”的手段，它可以有不同的途徑，可以遵循素質(zhì)教育的思想去求得。作為生源條件不是很好的宣威五中，學校從一開始就提出并長期堅持“面向全體，不放棄每一個學生”、“一切為了學生終身發(fā)展”的辦學理念，辦出了人民滿意的學校。
武侯中學辦學理念是：做人第一，全面發(fā)展。辦學思想是：個性化成才教育。辦學模式是：多元化成才的城市高中。辦學宗旨是：面向?qū)W校發(fā)展的未來，為師生成功的人生奠基。武高
精神是：志存高遠、腳踏實地、勇于創(chuàng)新、攀登不止。先進的理念決定了發(fā)展的方向。使他們在素質(zhì)教育、特色發(fā)展上做出了典范，他們以特色立校：團省委志遠班、成都軍區(qū)國防班、成都七中網(wǎng)班、清華大學美術(shù)實驗班、文化部藝術(shù)實驗班、教育部西班牙語和法語班都為學生構(gòu)建起多元化成才立交橋，造就了省內(nèi)領(lǐng)先、西部一流、國內(nèi)知名、國際接軌的名校。
，措施具體，學校井然有序。一是“全”。全面的過程管理，系統(tǒng)、完整的工作思路和管理制度，全面合理的考核評價機制。如曲靖一中三段備考評價的制度,小學、初中、高中一體化發(fā)展，三年備考戰(zhàn)略，高一、高二、高三步步為營。武侯中學專門開設(shè)學分制實驗班，探索新課程改革過程中學生學業(yè)評價辦法，還有對學生學業(yè)評價的AB評價辦法，全程、全面、分類評價，促進每個學生都能健康發(fā)展、都能成才。二是“實”。質(zhì)量工作抓得實，各學校從實際出發(fā)定位自己的工作目標和重點、工作方法和措施，追求實用有效，不搞花架子。我們從入班聽課中也得到印證，他們的課堂沒有什么模式更看不出什么熱鬧或精彩之筆，只有實實在在的講、練、評。三是“細”。常規(guī)教學管理抓得細，各項工作細致周到，強調(diào)把簡單的事做好，從細節(jié)抓起，從日常行為抓起，因為“細節(jié)決定成敗”已成為校領(lǐng)導(dǎo)、教職工的共識。如曲靖市教育局的“八大常規(guī)”：研討常規(guī)、檢測常規(guī)、評價常規(guī)、會議常規(guī)、信息發(fā)布常規(guī)、送教下鄉(xiāng)常規(guī)等都有細致的規(guī)定。宣威五中全面推行“一線工作法”，使人人都管理，處處有管理。提出了“領(lǐng)導(dǎo)就是責任”、“發(fā)現(xiàn)不了問題就是最大的問題”、“只為困難想辦法，不為問題找借口”等理念，要求教師要“帶著感情、帶著責任”教育和管理學生，將“全面管理、全員管理和全程管理”的思路具體落實到人、到位。四是“勤”。師生工作、學習勤奮刻苦，學校工作做到了“事事有人做，人人有事做”。五是“育”。精心育人，不僅育學生，不放棄任何一個學生，學生的學習、生活和心理均得到充分地關(guān)心。還重視育教師，通過走出去請進來、以老帶新、集體備課、校本教研、名師工程、青藍工程、以研帶訓等方式，使年青教師快速成長。同時要求教師參加培訓后結(jié)合自己和學校的實際寫出教育教學改革方案。在教師編制較緊的情況下，用頂崗的方法讓每個教師有機會出外學習提高。六是“嚴”。嚴格要求、嚴格管理體現(xiàn)在學校工作的方方面面。七是“研”。各校通過校本培訓、校本教研和集體備課等方式，引導(dǎo)教師研究教法學法，研究考綱教材，準確把握高考方向，教學行為的有效性較高。八是“信”。使學生樹立為生存和發(fā)展而讀書的信念，使教育在人民群眾心目當中有良好的信譽，師生對未來充滿信心。九是“早”。每學期開學前領(lǐng)導(dǎo)班子學習，理清一學期的思路。接下來是骨干教師、班主任的培訓，明確任務(wù)。然后是全校教職工的學習培訓，做好心理和業(yè)務(wù)的準備。當年高考結(jié)束，馬上成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學校主要領(lǐng)導(dǎo)直接掛鉤負責具體的班級和學科，及時了解和掌握教師的教學情況、學生的思想狀況和學習情況。十是“德”。提出“德育是首位，教學是中心”的要求，注重抓七項內(nèi)容：思品、學習、紀律、生活、衛(wèi)生、安全、心理，養(yǎng)成教育常抓不懈，實行年級主任、班主任負責制，使責、權(quán)、利一一落實，狠抓師德師風建設(shè)，嚴格管理規(guī)范，通過多種教育方式和形式，使得校風、學風、教風總處于良性狀態(tài)之中。
他山之石，可以攻玉。多年來我們五家渠高級中學廣大領(lǐng)導(dǎo)教師為高中教育教學、教學改革、高考質(zhì)量的提高嘔心瀝血，取得了不俗成績，再加上通過此次考察，這幾所頗具特色的高中發(fā)展歷程和神奇般的高考成績?yōu)槲覀兺卣剐驴臻g、實現(xiàn)新跨越提供了新的思路：一是科學化、精細化、人本化管理理念和全方位立體化管理模式成為我們進一步穩(wěn)固質(zhì)量、提升成績實現(xiàn)科學發(fā)展的常規(guī)武器。二是通過課題立項研究，探索和確立長遠發(fā)展戰(zhàn)略，深入論證、優(yōu)化整合是促進高中特色發(fā)展的必由之路。三是解放思想、與時俱進、挖掘潛力、大膽改革、不斷創(chuàng)新，自主發(fā)展的路子會越走越寬。
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