20xx年外研山東專(zhuān)版高中英語(yǔ)第六單元同步測(cè)試外研版選修8-資料下載頁(yè)
2025-01-26 01:02本頁(yè)面
【正文】 詞義辨析。句意為：由于廣播呼吁援助地震受害者，已經(jīng)募捐到了一百多萬(wàn)英鎊。appeal 呼吁；懇求；apply 申請(qǐng)，運(yùn)用；beg 乞討；plead 乞求，懇求。結(jié)合句意，只有A符合題意。11．A 考查動(dòng)詞詞義辨析。句意為：為了證明他的觀(guān)點(diǎn)，他給他們看了最新的銷(xiāo)售數(shù)額。prove 證明，證實(shí)；turn out 結(jié)果是；test 檢驗(yàn)，驗(yàn)證；suggest 建議。12．D 考查動(dòng)詞詞義辨析。句意為：你建議我們?cè)撛鯓尤ケ本┒燃?？我認(rèn)為最好坐飛機(jī)去，那樣會(huì)更舒服些。由答語(yǔ)可知，說(shuō)話(huà)者在征詢(xún)對(duì)方意見(jiàn)或建議，故選suggest 建議。其余insist 堅(jiān)持；want 想，需要；suppose 猜想，認(rèn)為，均不合語(yǔ)境。13．B 考查share組成的固定短語(yǔ)的用法。句意為：史密斯和他妻子患難與共生活得很幸福。英語(yǔ)中常用share in sorrow and happiness來(lái)表達(dá)“同甘共苦，患難與共”，而不用share，況且share后常加一些可數(shù)名詞。14．B 考查情態(tài)動(dòng)詞表推測(cè)的用法。上句句意為：現(xiàn)在已經(jīng)7點(diǎn)了，按正常情況瑪麗應(yīng)該在家。句中already暗示了答案應(yīng)具備“理應(yīng)，按理應(yīng)該”之意，而四個(gè)選項(xiàng)中只有should有此意思。15．D 考查“情態(tài)動(dòng)詞＋have done”結(jié)構(gòu)。句意為：瑪麗有可能把那些圖書(shū)放到哪兒了？她不可能把它們?nèi)恿?。它們可能在某個(gè)地方。can have done表示對(duì)過(guò)去某事發(fā)生的可能性的質(zhì)疑，常用于否定句和疑問(wèn)句中；can’t have done 過(guò)去不可能做了某事。They must be 。Ⅱ.句子翻譯16．The boy is addicted to puter games.17．Your account of events doesn’t correspond with hers.18．Those newspapers cater for the lowest tastes.19．I hate it that people always think of me as a child.20．通過(guò)寫(xiě)出你的感受，你會(huì)更好地了解自己，并且如果你感到自己被忽視，你可以通過(guò)寫(xiě)詩(shī)來(lái)表露自己的心聲。Ⅲ.完形填空【語(yǔ)篇解讀】 本文是一篇記敘文。講述的是“我”在遠(yuǎn)離家園的異鄉(xiāng)，憑借自己外向的性格，結(jié)識(shí)了不少新朋友。其中就有一位，從坐車(chē)時(shí)的相互問(wèn)候、寒暄，到最后的思念，深深地觸動(dòng)著“我”的心靈。21．A 由下文的missing my friends and family可知， “我”感到有些“孤獨(dú)”(lonely)。22．B 根據(jù)下文的I love talking with...等暗示，選talk。23．D “我”愛(ài)上學(xué)是因?yàn)椤皺C(jī)會(huì)”(opportunity)認(rèn)識(shí)新的不同的人。24．C learn about獲得有關(guān)……的信息，符合語(yǔ)境。25．D 由上文的different walks of life可知，此處應(yīng)為different religions。26．A 根據(jù)下句信息分析，“我”喜愛(ài)與老人和小孩交流，并說(shuō)明了原因。27．C 用while強(qiáng)調(diào)前后對(duì)照。28．C 根據(jù)上文children look at everything...可知應(yīng)用eyes。29．D 下文多處給出了conversation暗示。30．C 根據(jù)上下文可知，這位老婦人是在the Pacific North West土生土長(zhǎng)的。故用raise表示“撫養(yǎng)”。31．D 根據(jù)下文可判斷，“我”與她交談“真正地”(truly)感到開(kāi)心。32．A get on上車(chē)。33．D 由下文的I sat with her...可知，是叫“我”坐她旁邊的“座位”(seat)。34．B 坐下后，又開(kāi)始我們上次“終止”(leave off)的話(huà)題。35．C 由上文的I got on the bus和下文的and we would talk可知，她“總是”(always)在那兒。36．D take an earlier bus坐早班車(chē)。37．A 由上下文分析，這是“我的”(my) new old friend。38．B 由語(yǔ)篇和上文的at the transit...分析，用station。39．C 因?yàn)樗母吲d，真的“觸動(dòng)”(touch)了“我”的心靈。40．D 要“我”的電話(huà)號(hào)碼，顯然是想與“我”“聊天”(chat)。Ⅳ.閱讀理解41．D 主旨大意題。第一段中“I concluded that it depends on a lot of things”是對(duì)全文的概括，下文的敘述均圍繞這個(gè)結(jié)論展開(kāi)。42．C 推理判斷題。“...as soon as you get‘it all’，you want more！”是對(duì)全段的總結(jié)。反言之，一個(gè)人是很難永久地有“擁有一切”的感覺(jué)的。43．D 作者意圖推斷題。作者在講述了自己試唱失敗的經(jīng)歷后，告訴我們：只有不超出自己的天賦，“擁有一切”的機(jī)會(huì)才會(huì)永無(wú)止境。44．B 細(xì)節(jié)理解題。由第一段的“...and everyone has a differing definition (定義) of ‘it all’”可知。45．C 推斷題。由最后一段中作者對(duì)自身經(jīng)歷的敘述以及之后的感悟可知。
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