20xx教案人教版小學(xué)二年級葡萄溝教學(xué)札記-資料下載頁
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 學(xué)生為“他角色”——維吾爾族老鄉(xiāng)，那種新異、好奇心，使小孩激動(dòng)不已。在本節(jié)課中，學(xué)生扮演老鄉(xiāng)來招待游客，進(jìn)展口語交際訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的交際才能，同時(shí)還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)。開放課堂，課外延伸語文課程應(yīng)該是開放在而富有創(chuàng)新活力的，新《課標(biāo)》中指出，語文課程應(yīng)該拓寬語文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和和方法的互相交織、浸透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率……因而我在課前請學(xué)生搜集有關(guān)于葡萄溝的材料，課內(nèi)請學(xué)生提取老師提供的關(guān)于梯田、蔭房的信息，課后請學(xué)生給維吾爾族老鄉(xiāng)寫寫信……以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合能務(wù)
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