20xx教案人教版四年級語文上壯麗的青春課后反思-資料下載頁
2025-01-25 22:06本頁面
【正文】 后反思二《絢麗的青春》是一篇獨立閱讀課文，課文感情基調(diào)崎嶇大，假設(shè)能體會文中語言表達的情感，對理解課文起到事半功倍的作用。為了讓學(xué)生深化領(lǐng)悟課文內(nèi)涵，我從朗讀入手。學(xué)生在預(yù)習(xí)中已對文章內(nèi)容有了初步理解。在此根底上，我在堂上先讓學(xué)生找出最能表達作者感情的重點詞、句，然后由我進展范讀。在學(xué)生自由讀后抽取幾個同學(xué)在班上讀，最后由大家評議，在評議中提高朗讀質(zhì)量，在討論中加深對課文理解，在朗讀中領(lǐng)悟課文內(nèi)涵。一堂課下來，學(xué)生已經(jīng)深化領(lǐng)悟了文中情感。這比單純的分析課文要好得多，既能充分調(diào)動學(xué)生的主動性，又能讓學(xué)生在輕松愉快的情境中理解課文內(nèi)容。
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