20xx教案人教版初中語文七年級上冊秋天-資料下載頁
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 使田野更寬闊，溪水枯涸、更清冽，也暗示這是秋天。 3.⑴農(nóng)家豐收圖 ⑵霜晨歸漁圖 ⑶少女思戀圖 、寧靜悠遠(yuǎn)。 抒發(fā)了作者對秋天的喜愛和贊美之情。四、拓展延伸1.(1)“飄”字從聽覺的角度寫出了幽谷的深、靜。 (2)“夢寐”有“朦朧”之意，寫出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。 2.(略)五、達(dá)標(biāo)檢測 2.《預(yù)言》。詩人、評論家 ，各節(jié)詩的最后一節(jié)加以總結(jié)，收束全節(jié)。 。霜震歸漁圖。少女思戀圖 ?；h間背瓜果 6.⑴“棲息”本用來描寫有生命的物類，用在這里，概括秋天在農(nóng)人家里的情況，將虛無的東西(秋天)視象化了，制造出松弛、閑靜的氣氛。⑵“悄悄”一詞仿佛“信手拈來”，顯示出漁人悠閑與自得的心情。 、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點(diǎn)。 ，然而為花之艷。荔枝雖花不艷，然而為果之絕。 ：(第一節(jié))偶爾邂逅激起的纏綿情愛。第二層：(二三節(jié))寫詩人所向往的人的影兒是怎么樣在本人的經(jīng)歷里被本人日漸美化起來。第三層：寫漂亮幻影的破滅。 ，對美妙生活的渴求 。酸楚 ，更是對愛情理想破滅的預(yù)言 “我是一條小河”的比喻貫穿全詩。 ，抒情味濃，形象鮮明、真切，語言耐人尋味 。設(shè)咨詢 。世界每個地點(diǎn)的音訊
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