20xx教案人教版初中語文七年級上冊春-資料下載頁
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 B.“春花圖”中想象的句子C.“春雨圖”中明寫春雨暗寫風(fēng)的句子密密地斜織著D.“春風(fēng)圖”中援用的句子吹面不寒楊柳風(fēng)看，像牛毛、像花針、像細(xì)絲、密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。三.、討論交流，合作釋疑：圍繞一個“春”字，寫了“盼春”“繪春”“贊春”三個方面的內(nèi)容。其中“繪春”寫得最詳細(xì)。由于在這一部分當(dāng)中，作者依次寫了草、花、風(fēng)、雨、人，通過寫這些景物的特點(diǎn)表達(dá)了對春天的贊美之情。：這一段形象地寫出了作者盼春的急迫和得知春來的喜悅。疊用“希望著”表現(xiàn)了作者渴望春天到來的迫切心情，兩個“了”大概讓人感到了東風(fēng)，聽到了東風(fēng)的腳步，形象生動表現(xiàn)了作者那種喜悅的心情。3．提示：第二段作者勾畫了一幅春醒圖。采納比喻、擬人、排比的修辭方法形象地描繪了萬物通過漫長的嚴(yán)冬后，蒙受了春的暖和、滋養(yǎng)得以復(fù)蘇的神態(tài)。讀后給人一種親切的感受。：第3段描繪了一幅“春草圖”，寫出了草的嫩、綠、多。第4段描繪了一幅“春花圖”?/第5段描繪了一幅“春風(fēng)圖”，作者運(yùn)用觸覺、嗅覺、聽覺、視覺寫出了風(fēng)的柔和和給人帶來的愉快。第6段描繪了一幅“春雨圖”，寫出了春雨的潤澤。7段描繪了一幅“迎春圖”，由景及人，頌揚(yáng)抓緊春光，努力工作，發(fā)奮向上的精神。：這部分作者運(yùn)用比喻、擬人的修辭方法來贊美春天，貼切而富有表現(xiàn)力。它從三個角度形象地反映了春天剛到人間的“新”的特點(diǎn)，又漂亮又爽朗的“美”的特性，有力量有希望的“強(qiáng)”的特性，把春之活力活靈敏現(xiàn)地寫出來了，深化了文章主題。四、拓展延伸（總寫）——繪春（分寫）——贊春（總寫），它們在時間上有著一定的先后順序，由花草到天氣到人更符合邏輯。五、達(dá)標(biāo)檢測.（1）繁多（2）C（3）B5.（1）答案：姹紫嫣紅在陽光的照耀下，在松軟的花壇濕土中生長雪白如雪（雪白白花花）在沒有陽光，潮濕、陰涼、骯臟的環(huán)境中生長（2）答案（要點(diǎn)）：①（空間）樓前樓后開滿鮮花②時間（白天晚上都有花開）③色彩（色彩紛呈）（3）答案（要點(diǎn)）：①不管在怎么樣的環(huán)境中都不怨天尤人②努力發(fā)奮向上表達(dá)本人的生命價值（4）答案：
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