20xx教案人教版六年級上冊27蒙娜麗莎之約-資料下載頁
2025-01-25 22:05本頁面
【正文】 亮。體會名畫的來之不易。]（五）總結(jié)升華，激情朗讀1．過渡：同學(xué)們可真會學(xué)習(xí)，不僅從作者的詳細(xì)描繪中感遭到蒙娜麗莎的奇妙魅力，還可以從等待中看出畫的魅力。怪不得作者在最后說：出示第八自然段2．指名讀。引導(dǎo)理解最后一句：蒙娜麗莎的生動、漂亮、溫順、奇妙，在我的心底留下了永不磨滅的印象，她已經(jīng)成為我靈魂的一部分。這句話寫出了蒙娜麗莎給人心靈的震撼以及印象的深入。3．引導(dǎo)激情朗讀。4．課文還有一幅圖，也是達(dá)?芬奇的作品，叫《最后的晚餐》，它是世界最著名的宗教畫，關(guān)于這幅畫，還有一個特別生動有趣的故事呢，請同學(xué)們課后去查找有關(guān)的材料。[設(shè)計意圖：在總結(jié)根底上感情朗讀，讓學(xué)生在藝術(shù)魅力的激發(fā)下讀出內(nèi)心的贊美。教學(xué)時宜倡導(dǎo)自由讀，讀出個性化，把眼前看到的和內(nèi)心感遭到的交融在一起。]（六）結(jié)語今天，當(dāng)我們站在蒙娜麗莎面前，一切是那么奇妙而又奇異，她是全人類文化寶庫中一顆璀璨的明珠，她的圣潔光芒照耀著我們每一個人，她在我們每一個人的心底留下了永不磨滅的印象，同樣，他也成了我們靈魂的一部分。[教學(xué)考慮：本課教學(xué)時要時時關(guān)注插圖，讓文章的描寫和插圖結(jié)合起來，真正感受達(dá)。芬奇名畫的魅力，遭到美的陶冶。老師要借此培養(yǎng)學(xué)生對繪畫藝術(shù)的興趣和搜集信息和處理信息的才能。對蒙娜麗莎的微笑詮釋應(yīng)該是不確定的，假如教學(xué)中學(xué)生的感悟言之有理均要認(rèn)可，并啟發(fā)學(xué)生不同角度、不同光線去看蒙娜麗莎的微笑。]
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