20xx教案人教版八年級(jí)初二上冊(cè)語(yǔ)文答謝中書(shū)書(shū)-資料下載頁(yè)
2025-01-25 22:05本頁(yè)面
【正文】 日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”和本地東坡遺址（惠州東坡亭、東坡小學(xué)等）導(dǎo)入。學(xué)生自由發(fā)言，簡(jiǎn)介東坡的生平、經(jīng)歷、作品。投影：作者生平。1)處理生字詞讀音（叫學(xué)生讀、糾正、齊讀）遂（su236。）寢（qǐn）藻（zǎo）荇（x236。ng）2)朗讀課文，聽(tīng)錄音糾正3)處理重點(diǎn)詞語(yǔ)（投影）欣然：快樂(lè)地念：考慮、想到相與：一起遂與外人間隔乃悟前狼假寐，蓋以誘敵遂至承天寺蓋竹柏影也但聞屏障中尺一響但少閑人如吾兩人耳4)翻譯課文（學(xué)生提咨詢，師生處理，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，學(xué)生翻譯，對(duì)照投影）1)這篇文章運(yùn)用了幾種表達(dá)方式？明：表達(dá)、描寫(xiě)、抒情2)表達(dá)部分交代了哪些要素？明：時(shí)間：元豐六年十月十二日地點(diǎn)：承天寺中庭人物：“我”和張懷民事情的起因：月色優(yōu)美3)作者是如何描繪月色的？運(yùn)用了什么修辭方法？有什么作用？從中可看出這幅月夜圖有什么特點(diǎn)？繪景修辭作用特點(diǎn)月色——積水空明竹柏——藻荇交橫比喻生動(dòng)形象如臨其境皎潔、澄清、透明4)文中哪些句子表達(dá)了作者的情感？明：“月色入戶，欣然起行?！薄昂我篃o(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人耳?！?)文中結(jié)尾句流露出作者怎么樣的思想情感？明：賞月的欣喜貶謫的落寞自我排遣的達(dá)
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